15

15kw.2021

Temat zajęć: Ptasie trele

Dzień Dobry Kochane Dzieci🙂

Zaczynamy od gimnastyki – dwa przysiady, obrót, skok

https://www.youtube.com/watch?v=fKECl8F-rCY

Teraz poćwicz żuchwę, język, wargi z biedronką🙂

https://wordwall.net/pl/resource/1016515/%C4%87wiczenia-logopedyczne/gimnastyka-buzi-i-j%C4%99zyka-z-biedronk%C4%85

 

Zadanie 1

Zabawa w przeczenia. Mamusia/tatuś powiedzą słowo, a Ty dopowiedz przeczenie na przykład: m/t: nieszybki dziecko: wolny; m/t: nieciepły dziecko: zimny; m/t: niemały dziecko: duży; m/t: niestary dziecko: młody; m/t: niemokry dziecko: suchy; m/t: niewesoły dziecko: smutny; m/t: niedaleki dziecko: bliski; m/t: niedługi dziecko: krótki.

 

Zadanie 2

Ćwiczenie ortofoniczne z wykorzystaniem wiersza B. Szelągowskiej „Ptasie trele”

Znów nastała wiosna!

Ptaki nadlatują.

A co będą robić?

Gniazda budują.

 

Fiu, fiu, fiu, fi, fi, fi!

Jakie piękne dni!

 

Na drzewach wysoko

albo w trawie –nisko.

Tak by do swych piskląt

zawsze miały blisko.

 

Fiu, fiu, fiu, fi, fi, fi!

Jakie piękne dni !

 

Gdy skończą budować,

jajeczka w nich złożą.

By było im ciepło,

na nich się położą.

 

Fiu, fiu, fiu, fi, fi, fi!

Jakie piękne dni!

 

Wykluły się wreszcie

z jajeczek pisklęta

i każdy maluszek

te trele pamięta!

 

Fiu, fiu,fiu, fi, fi, fi!

Jakie piękne dni!

 

Czym zajmowały się ptaki w wierszu? Mamusia lub tatuś przeczytają wierszyk jeszcze raz, a Ty powtarzaj fragment:

Fiu, fiu,fiu, fi, fi, fi!

Jakie piękne dni!

 

Zadanie 3

Posłuchaj, jakie dźwięki wydają ptaszki, które wiosną wracają z ciepłych krajów do Polski:

https://view.genial.ly/5e996ab58a1e5e0e20640f7c/presentation-wiosenne-ptaki?fbclid=IwAR3MDY2e_Lo9UHt22qZaxbSmScDBRwTdJSq3iAd_Q57j52NAeEy5Qvu3M6M

 

Zadanie 4

Zabawa ruchowa do piosenki „Żabie kroki”:

https://www.youtube.com/watch?v=DwwpCoM0sHg

 

Zadanie 5

Praca plastyczna: „Bocian”. Wyjmij z wyprawki plastycznej Kartę nr 8. Przygotuj czarną bibułę, krepę lub czarną kartkę z papieru kolorowego. Wypchnij nacięte części obrazka bociana. Złącz części: tułów bociana ze skrzydłami i sklej je ze sobą. Następnie podrzyj bibułę, krepę lub czarną kartkę na małe kawałki i przyklej je w zaznaczonym miejscu na obrazku bociana. Powodzenia🙂

 

Miłego dnia Motylki 🦋 Do jutra🙂 pa pa pa🖐🖐🖐

 

15kw.2021

Czwartek 15.03.2021

Temat kompleksowy: Dbamy o przyrodę

Serdecznie witam nasze wspaniałe dzieciaczki !! Bardzo Wam dziękuję oraz Waszym rodzicom, za tak sumienną naukę, chociaż jest ona realizowana na odległość.  Jak zapewne już wiecie, nasza planeta Ziemia, a także my- jej mieszkańcy- bardzo potrzebujemy, między innymi czystego powietrza, abyśmy zdrowo żyli wśród pięknych roślin i czystych wód. Zapraszam na dzisiejsze zajęcia, gdzie dowiemy się między innymi co to jest powietrze i jak możemy o nie zadbać? Ale jak zwykle zaczynamy od krótkich ćwiczeń.

Czas teraz na gimnastykę buzi.

Zad. 1. Zabawa umysłowa „Burza mózgów”.  Kochani rodzice porozmawiajcie z dziećmi, w jaki sposób ludzie zanieczyszczają powietrze? Wyjdźcie na balkon bądź podwórko i spróbujcie ocenić czy w Waszej okolicy jest czyste powietrze? Jaki jest zapach powietrza?  A jeżeli powietrze brzydko pachnie, to co Wam przypomina ten zapach? (spaliny, bądź chemiczna woń). Załącznik 3,4,5,6

Zad. 2. Prezentacja filmu edukacyjnego „Powietrze bez śmieci – Czym jest powietrze?”. Spróbujcie kochani wykonać doświadczenie z balonikiem i butelką, które prezentuje w filmie Pan Radek Brzózka. Powodzenia!!

https://www.youtube.com/watch?v=ds4Rog1h7bA

Zad. 3. Prezentacja wiersza B. Szelągowskiej pt. „Dbamy o przyrodę”.

Proszę rodziców o przeczytanie dzieciom wyżej wspomnianego wiersza. Odpowiedzcie drogie dzieci na pytanie: Jak możemy dbać o przyrodę? Następnie poćwiczcie wspólnie fragment wiersza zwracając przy tym szczególną uwagę na dokładną i prawidłową artykulację głoski „ś”.

 

W parku kwitną na rabatkach

kwiatki kolorowe.
Pod drzewami, wzdłuż alejek,

stoją kosze nowe.

Sia, sio, siu, sia, sio, si –

jakie śliczne mamy dni!

Dzięcioł puka w stare drzewo,

obserwując dzieci,
jak do kosza wyrzucają
po pikniku śmieci.

Sia, sio, siu, sia, sio, si –

jakie śliczne mamy dni!

Jeżyk z liści się wygrzebał,

pyszczek swój zadziera.

Teraz patrzy, jak rodzina

jedzie na rowerach.
Sia, sio, siu, sia, sio, si –

jakie śliczne mamy dni!

A w ogrodzie, obok parku,

słowik cudnie śpiewa.
To z radości – wzdłuż alei

ktoś posadził drzewa.

Sia, sio, siu, sia, sio, si –

jakie śliczne mamy dni!

Nawet słonko, choć wysoko,

jakoś mocniej świeci.
Lubi patrzeć się, jak dbają
o przyrodę dzieci!

Sia, sio, siu, sia, sio, si –

jakie śliczne mamy dni!

Zad. 3. Zabawa połączona z eksperymentem plastycznym „Szare na szarym”.

Do wykonania eksperymentu potrzebujesz: arkusz papieru formatu A4 w kolorze białym, świeca lub tłuste olejne pastele, szara farba, pędzel bądź gąbka.

Wykonanie: Wykonaj świecą bądź pastelami rysunek na papierze w postaci: fale, spirale, koła przypominające dym z kominów. Następnie pędzelkiem bądź gąbką zamaluj cały rysunek szarą farbą, w ten sposób, aby cały świat na kartce był szary, zasnuty dymem i spalinami.

Zad. 4. Zabawa plastyczna. Ptak cudak z recyclingu. Załącznik 7.

Przygotujkartę pracy z elementami ptaka cudaka, klej, plastikową butelkę o pojemności 0,33l najlepiej po wodzie mineralnej, kolorową bibułę, piórka.

Wykonanie:

  • Odkręć korek butelki. Butelkę wypełnij skrawkami kolorowej bibuły
  • Wypchnij z karty nacięte elementy obrazka ptaka cudaka i przyklej w miejscach wskazanych w instrukcji
  • Naklej obrazki oczu i piór w wybranych przez siebie miejscach.

Świetnie Wam idzie kochani!

Zad. 5. A teraz kochani czas na zabawy muzyczno- ruchowe. Wysłuchajcie piosenki  Spoko Loko „Mały domek”. Z pewnością pamiętacie układ taneczny do tej piosenki. Ćwiczyliśmy wielokrotnie ten taniec w naszej sali.

Super tańczyliście. Wspaniale!!.  Bardzo serdecznie dziękuję Wam kochani za piękną pracę w dniu dzisiejszym. Zapraszam serdecznie na jutrzejsze zadania. Buziaki.

15kw.2021

Czwartek 15.03.2021

Temat kompleksowy: Dbamy o przyrodę

Serdecznie witam nasze wspaniałe dzieciaczki !! Bardzo Wam dziękuję oraz Waszym rodzicom, za tak sumienną naukę, chociaż jest ona realizowana na odległość.  Jak zapewne już wiecie, nasza planeta Ziemia, a także my – jej mieszkańcy – bardzo potrzebujemy, między innymi czystego powietrza, abyśmy zdrowo żyli wśród pięknych roślin i czystych wód. Zapraszam na dzisiejsze zajęcia, gdzie dowiemy się między innymi co to jest powietrze i jak możemy o nie zadbać? Ale jak zwykle zaczynamy od krótkich ćwiczeń.

Czas teraz na gimnastykę buzi.

Zad. 1. Zabawa umysłowa „Burza mózgów”.  Kochani rodzice porozmawiajcie z dziećmi, w jaki sposób ludzie zanieczyszczają powietrze? Wyjdźcie na balkon bądź podwórko i spróbujcie ocenić czy w Waszej okolicy jest czyste powietrze? Jaki jest zapach powietrza?  A jeżeli powietrze brzydko pachnie, to co Wam przypomina ten zapach? (spaliny, bądź chemiczna woń). Załącznik 3,4,5,6

Zad. 2. Prezentacja filmu edukacyjnego „Powietrze bez śmieci – Czym jest powietrze?”. Spróbujcie kochani wykonać doświadczenie z balonikiem i butelką, które prezentuje w filmie Pan Radek Brzózka. Powodzenia!!

https://www.youtube.com/watch?v=ds4Rog1h7bA

Zad. 3. Prezentacja wiersza B. Szelągowskiej pt. „Dbamy o przyrodę”.

Proszę rodziców o przeczytanie dzieciom wyżej wspomnianego wiersza. Odpowiedzcie drogie dzieci na pytanie: Jak możemy dbać o przyrodę? Następnie poćwiczcie wspólnie fragment wiersza zwracając przy tym szczególną uwagę na dokładną i prawidłową artykulację głoski „ś”.

 

W parku kwitną na rabatkach

kwiatki kolorowe.
Pod drzewami, wzdłuż alejek,

stoją kosze nowe.

Sia, sio, siu, sia, sio, si –

jakie śliczne mamy dni!

Dzięcioł puka w stare drzewo,

obserwując dzieci,
jak do kosza wyrzucają
po pikniku śmieci.

Sia, sio, siu, sia, sio, si –

jakie śliczne mamy dni!

Jeżyk z liści się wygrzebał,

pyszczek swój zadziera.

Teraz patrzy, jak rodzina

jedzie na rowerach.
Sia, sio, siu, sia, sio, si –

jakie śliczne mamy dni!

A w ogrodzie, obok parku,

słowik cudnie śpiewa.
To z radości – wzdłuż alei

ktoś posadził drzewa.

Sia, sio, siu, sia, sio, si –

jakie śliczne mamy dni!

Nawet słonko, choć wysoko,

jakoś mocniej świeci.
Lubi patrzeć się, jak dbają
o przyrodę dzieci!

Sia, sio, siu, sia, sio, si –

jakie śliczne mamy dni!

Zad. 3. Zabawa połączona z eksperymentem plastycznym „Szare na szarym”.

Do wykonania eksperymentu potrzebujesz: arkusz papieru formatu A4 w kolorze białym, świeca lub tłuste olejne pastele, szara farba, pędzel bądź gąbka.

Wykonanie: Wykonaj świecą bądź pastelami rysunek na papierze w postaci: fale, spirale, koła przypominające dym z kominów. Następnie pędzelkiem bądź gąbką zamaluj cały rysunek szarą farbą, w ten sposób, aby cały świat na kartce był szary, zasnuty dymem i spalinami.

Zad. 4. Zabawa plastyczna. Ptak cudak z recyclingu. Załącznik 7.

Przygotujkartę pracy z elementami ptaka cudaka, klej, plastikową butelkę o pojemności 0,33l najlepiej po wodzie mineralnej, kolorową bibułę, piórka.

Wykonanie:

  • Odkręć korek butelki. Butelkę wypełnij skrawkami kolorowej bibuły
  • Wypchnij z karty nacięte elementy obrazka ptaka cudaka i przyklej w miejscach wskazanych w instrukcji
  • Naklej obrazki oczu i piór w wybranych przez siebie miejscach.

Świetnie Wam idzie kochani!

Zad. 5. A teraz kochani czas na zabawy muzyczno- ruchowe. Wysłuchajcie piosenki  Spoko Loko „Mały domek”. Z pewnością pamiętacie układ taneczny do tej piosenki. Ćwiczyliśmy wielokrotnie ten taniec w naszej sali.

Super tańczyliście. Wspaniale!!.  Bardzo serdecznie dziękuję Wam kochani za piękną pracę w dniu dzisiejszym. Zapraszam serdecznie na jutrzejsze zadania. Buziaki.

15kw.2021

Blok tematyczny: Cuda i dziwy
temat zajęć: Kiedy jest dzień, kiedy noc

Witamy wszystkie „Mrówki”

  1. Zabawa logopedyczna „Gimnastyka buzi i języka”
    Wszystkie dzieci powtarzają ćwiczenie- podobnie jak wczoraj.
  2. Zabawa „Ruch to zdrowie”- ćwicz jak wczoraj
  1. Zabawa z wykorzystaniem kart pracy „Rymuję i rysuję” str. 74
    – Posłuchaj rymowanki.
    – Narysuj ufoludka według opisu.

4.  Zabawa „Badamy Księżyc”

– Co widzieli ludzie na Księżycu? Zbuduj zdania.

  1. Zabawa „Droga do rakiety” z wykorzystaniem kart pracy – str. 75
    – Rysuj drogę kosmonauty do rakiety, wiedząc, że przebiega ona tylko po gwiazdkach.
  2. Zabawa plastyczna „Księżyc z plasteliny” – 5 latki i chętne 6 latki.
    – Ulep z plasteliny model księżyca.
    – Jaki kształt ma księżyc?
    – Może ulepisz jeszcze statek kosmiczny lub ufoludka. Wybór należy do Ciebie.

7. Piosenka „ Ufoludki na urlopie”

– Zaśpiewaj refren. Naucz się śpiewać zwrotki.
– Śpiewaj na zmianę:  cicho i głośno.
– Baw się dobrze 🙂

8. Zabawa „Dzień i noc” obejrzyj filmik – 6 latki
Odpowiadaj całym zdaniem.
– Co widać na niebie w dzień?
– Co daje Słońce?
– Co robisz w ciągu dnia?
– Co następuje po dniu?
– Co można zobaczyć na niebie w nocy?
– Co robisz w nocy?
– Co następuje po nocy?

  1. Zabawa „Czytam i piszę, bo lubię” – zadanie dla 6 latków i chętnych 5 latków.
    – Przygotuj książkę z literami.
    – Wybierz sobie tekst, który wyćwiczysz. Najlepiej na stronach z literą j, f lub ż.
    – Z tyłu książki są litery do kształtnego pisania. Sprawdź, które litery są jeszcze do uzupełnienia. Pamiętaj o etapach pisania liter, odstępach między jedną , a drugą oraz o liniaturze.

Pa!! Do jutra!

 

 

15kw.2021

Witamy Was w czwartek, kolejny dzień kwietnia i zapraszamy do wspólnej pracy i zabawy.

Kwiecień – II tydzień

Temat kompleksowy – Chciałbym być sportowcem

Temat dnia – Moje zabawy na powietrzu

4 dzień – czwartek

  1. Zabawy logopedyczne – Bzycząca gimnastyka, gimnastykujemy buzię z pszczółkami.
  2. Zestaw zabaw ruchowych.

https://www.youtube.com/watch?v=cGOK6AcTLZE

  1. Utrwalenie piosenki „Chcę być sportowcem” (plik w załączniku)

1.Biegam bardzo szybko
w piłkę dobrze gram
Kim zostanę już za chwilę
zaraz powiem wam.

Ref: Sportowcem chciałbym zostać
Sportowcem chciałbym być
Trenować co dzień rano
I sprawnym zawsze być.

2. Chodzę też na judo
Wiele chwytów znam
Kim zostanę, już za chwilę
Zaraz powiem wam.

Ref: Sportowcem chciałbym zostać…

3. Jeżdżę na rowerze

i trenuję sam,

kim zostanę, już za chwilę

zaraz powiem wam.

Ref.: Sportowcem chciałbym zostać….

  1. Pierwsze już medale

na swej półce mam,

kim zostanę, już za chwilę,

zaraz powiem wam.

Ref.: Sportowcem chciałbym zostać…

  1. Kolorowe piłeczki.
  • Ćwiczenia z piłeczkami.

Małe piłki. Dziecko ćwiczy z Rodzicem lub rodzeństwem.

Każda para dostaje jedną piłeczkę. Pary  ćwiczą wspólnie.

  • W siadzie rozkrocznym, osoby znajdują się naprzeciwko siebie i toczą piłeczkę do siebie.
  • W staniu – rzucają piłeczkę do siebie.
  • Na czworakach, w pewnej odległości od siebie – popychają piłeczki głowami, toczą je do partnerów.
  1. Liczenie piłek – karta pracy.
  2. Film – aktywność fizyczna – Joga ćwiczenia dla dzieci część 3.

 

A teraz kolejne ćwiczenia, zaproś Rodziców do wspólnej zabawy, niech poćwiczą razem z Tobą.

Pamiętaj, żeby codziennie ćwiczyć, chodzić na spacery, gimnastykować się.

To bardzo ważne dla zdrowia.

  1. Zabawa ruchowa – Poruszanie się według słów rymowanki :

Zrób do przodu cztery kroki

i wykonaj dwa podskoki.

Zrób do tyłu kroki trzy,

potem krzyknij: raz, dwa, trzy!

Lewą ręką dotknij czoła,

no i obróć się dokoła.

W prawą stronę kroków pięć

zrób – jeśli masz na to chęć.

Potem kroki w lewą stronę:

raz, dwa, trzy – no i zrobione.

  1. ĆWICZENIE SPOSTRZEGAWCZOŚCI.

To zadanie jest dla Ciebie i Rodziców.

Ile widzisz piłek ? Potrafisz powiedzieć z jakich dyscyplin sportowych

pochodzą ? Pokoloruj je.

  1. Przez cały czas zachęcamy do codziennej aktywności na świeżym powietrzu.

Pamiętaj  – W zdrowym ciele, zdrowy duch.