2017

Serdecznie zapraszamy wszystkie przedszkolaki i ich rodziców do wzięcia udziału w wewnątrzprzedszkolnym konkursie fotograficznym

„ JESIENNY SPACER”.

Czekamy na wasze zdjęcia w klimatach jesiennych. Mogą to być fotografie z podróży dalekich i bliskich, mogą być zdjęcia z działki, własnego podwórka , z wyprawy w ciekawe miejsca lub ze zwykłego spaceru.

Wszystkie zebrane prace zostaną wyeksponowane w szatni przedszkola

REGULAMIN
I. Organizator: Przedszkole Nr 15 „Pszczółka Maja” w Gnieźnie

31. Termin składania prac: do 31.10.2017 r.

III. Cele konkursu:

• rozwijanie zainteresowań fotografowaniem,
• uświadomienie dzieciom faktu, że fotografie stanowią wspaniałą formę dokumentowania różnych wydarzeń;
• zachęcanie rodzin do wspólnego spędzania wolnego czasu;
• uwrażliwianie dzieci na piękno przyrody;
• kształtowanie umiejętności posługiwania się różnymi środkami wypowiedzi artystycznej;

Najlepsze prace wyłonione przez jury zostaną nagrodzone. Laureatom przyznane zostaną dyplomy i nagrody. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy uczestnictwa .
Werdykt jury jest ostateczny!

IV. Warunki konkursu:

Prace konkursowe prosimy dostarczyć do grupy III – Motyle lub V – Mrówki w nieprzekraczalnym terminie do 31.10.2017 r. Ilość prac dowolna.
Tematyka: „JESIENNY SPACER”
Format prac: 10×15 cm lub większy
Ogłoszenie wyników: 7.11.2017r

Konkurs trwa do: 31.10.2017r

Dzień Dziewczynek w grupie Mrówek. WIWAT, SUPER KOLEŻANKI!!!!

11.10.17r. w grupie Biedronek świętowaliśmy „Dzień Dziewczynek”. Zawsze szanujemy nasze koleżanki. Jednak w tak szczególnym dniu należą się im szczególne względy. W prezencie nasze dziewczyny otrzymały MEDAL SUPER DZIEWCZYNY, mały rożek obfitości oraz życzenia i buziaki od nas-czyli chłopaków. Uwieńczeniem dnia była wspólna zabawa przy muzyce.

W dniu 10 października, z okazji Światowego Dnia Drzewa dzieci z grupy „Świerszcze” udały się do parku, gdzie rozpoznawały i nazywały wybrane gatunki drzew oraz bawiły się. Dzieci ponadto zbierały kolorowe liście, z których następnie wykonały jesienne kompozycje.

10 października obchodzony jest Światowy Dzień Drzewa. My też (grupa Mrówek) postanowiliśmy uczcić to święto i wybraliśmy się do naszego ogrodu by bliżej przyjrzeć się tym pięknym okazom. Przy pomocy lupy sprawdzaliśmy jak dokładnie drzewo wygląda, nasłuchiwaliśmy czy wydaje jakieś dźwięki. Przypomnieliśmy sobie zasady przebywania w lesie a także zastanawialiśmy się jakie korzyści mamy z drzew i co my możemy dla nich zrobić. Na koniec stworzyliśmy „Szczęśliwe drzewo”, prawda,że ładne?

We wtorek 10.10.2017, „Pszczółki” wybrały się do parku na jesienny spacer. Był to szczególny dzień – Dzień Drzewa. Poszliśmy zobaczyć drzewa, gdyż aktualnie realizujemy w tym tygodniu tematykę kompleksową „Jesień w parku”. Również dzieci miały możliwość skorzystania z parkowego sprzętu rekreacyjnego. Zadowoleni i roześmiani wróciliśmy do przedszkola

W ramach realizacji projektu czytelniczo – teatralnego grupa Mrówek wybrała się 02.10.17 do MOK-u na wystawę kostiumów teatralnych. Pani, która nas oprowadzała po wystawie opowiedziała nam wiele ciekawych rzeczy o ich pochodzeniu. Jak widać, niektóre mogliśmy nawet przymierzyć. Potem wzięliśmy udział w zajęciach plastycznych i wykonaliśmy dla siebie opaski wróżek i czarnoksiężników. Miło spędziliśmy tam czas i mamy nadzieję,że niebawem wybierzemy się do MOK-u na kolejna wystawę. Liczymy na dalszą współpracę.

Żyjemy w czasach gdzie pojawiają się coraz to nowsze technologie, media.

Właśnie one mają duży wpływ na rozwój dziecka. Bardzo często zauważyć możemy, że spacery, wspólna zabawa z dzieckiem czy czytanie bajek zostały wyparte przez Internet, telewizję i gry elektroniczne.

Telewizor, komputer nie może stać się główną formą spędzania czasu wolnego, nie może zastąpić życia rodzinnego, nie może być jedyną zabawą. Komputer i telewizor są szczególnie niebezpieczne u dzieci poniżej 10 roku życia, ponieważ to one na ogół nie potrafią jeszcze odróżnić fikcji od rzeczywistości. Życie rzeczywiste niewiele ma wspólnego z światem kreowanym w mass mediach. Gry komputerowe, telewizja lansują świat ładny, ekskluzywny, wygodny, pełen różnych emocji i doznań. Świat rzeczywisty, w porównaniu z telewizyjnym, komputerowym jest nudny, szary i zbyt trudny.

Dzieci oglądają wiele filmów i korzystają z gier komputerowych nie przeznaczonych dla ich wieku. Warto więc, należycie dobierać dziecku programy telewizyjne i komputerowe, biorąc pod uwagę: wartości edukacyjne, ładunek emocjonalny i czas emisji. Nie można jednak dziecka całkowicie odizolować od telewizji czy komputera. Niezmiernie ważne jest, aby rodzice uświadamiali dziecku granice pomiędzy filmową fikcją a rzeczywistością. Wspólne oglądanie filmów czy innych programów stwarza możliwości nawiązania i utrzymania więzi oraz pomaga na komentowanie oglądanych obrazów tak, aby dziecko nie przyjmowało ich bezkrytycznie. Dobrze, kiedy w jakiś sposób sprawujemy kontrolę nad tym, co sami oglądamy i co oglądają nasze dzieci. Telewizja i gry komputerowe nie muszą zastępować książki, czy czasopisma. Nie rezygnujmy z czytania, wspólnej zabawy i spacerów.

Zmiany w rozwoju dziecka pod wpływem nadmiernego korzystanie z gier komputerowych i oglądanie telewizji:

• brak umiejętności zapamiętywania
• słabo wykształcona zdolność wysiłku intelektualnego
• brak umiejętności czytania ze zrozumieniem
• opóźnienie rozwoju mowy
• utożsamianie rzeczywistości z obrazami ekranowymi
• opóźnienie rozwoju emocjonalnego
• nadmierna drażliwość
• oczekiwanie natychmiastowego zaspokojenia swych potrzeb
• egoizm,
• brak empatii
• pogorszenie wzroku
• zwyrodnienie kręgosłupa
• negatywne nastawienie do rzeczywistości

Zbyt częste oglądanie telewizji przez dzieci skutkuje ich niedostateczną aktywności fizycznej, intelektualnej i społecznej.

mgr Katarzyna Nowińska