Category "dla rodziców-motylki"

angielski 3,4-latki

Temat zajęć: Kto do nas wraca na wiosnę?

Witajcie Kochane Motylki to już ostatni dzień zadań na odległość Już w poniedziałek widzimy się w przedszkolu  Cieszycie się??? Bo ja bardzo

Zaczynamy więc od gimnastyki-dzisiaj proponuje „Wiosenną jogę”. Mam nadzieję, że się Tobie spodoba

https://wordwall.net/pl/resource/1039622/joga-dla-dzieci

Koło fortuny-ćwiczenia logopedyczne. Pamiętaj wykonuj ćwiczenia dokładnie

https://wordwall.net/pl/resource/1042834/logopedia/%c4%87wiczenia-logopedyczne-dla-dzieci

Zadanie 1

Poszukaj w domku chustkę, wstążkę, sznurek i daj się ponieść muzyce klasycznej. Zatańcz wg własnego pomysłu z wykorzystaniem chustki, wstążki lub sznurka do utworu A. Vivaldiego „Wiosna”:

https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o

Zadanie 2

Wysłuchaj wiersza B. Szelągowskiej „Wiosenne powroty”. Bądź uważny/a, bo mamusia/tatuś będą zadawać pytania-pamiętaj żeby odpowiadać całym zdaniem

Przyszła wiosna,

a tuż za nią

ptaki przyleciały.

Teraz będą

jak co roku

gniazda zakładały.

Bocian lubi

patrzeć z góry –

dom ma na topoli.

Za to żuraw

wśród mokradeł

raczej mieszkać woli.

A jaskółka

gdzieś pod dachem

gniazdko swe zakłada.

Zaś kukułka

swoje jajka

niesie do sąsiada.

Tyle ptaków

Powróciło

do nas razem z wiosną!

W dużych gniazdach,

małych gniazdkach

niech pisklęta rosną!

Pytania:

• Jakie ptaki są wymienione w wierszu?
• Gdzie znajduje się dom bociana?
• Jak myślicie, co to są mokradła?
• Gdzie zakłada gniazdko jaskółka?
• Co robi z jajkami kukułka?
• Jak nazywają się dzieci ptaków?

Zadanie 3

Ćwiczenie ortofoniczne: „Głosy ptaków”. Naśladuj głosy ptaków: szybko, wolno, cicho, głośno:

• Bocian: kle, kle, kle;
• Wróbel: ćwir, ćwir, ćwir;
• Kukułka: ku-ku, ku-ku, ku-ku;
• Skowronek: fiju, fiju, fiju;
• Jaskółka: ci-wit, ci-wit, ci-wit.

Zadanie 4

Zatańcz z Gumi Misiem-udanej zabawy

https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4

Zadanie 5

Rozwiąż zagadki:

• Ma długie czerwone nogi,

Długi dziób.

Choć żabek nie lubi,

To czasem je zje. (bocian)

• Śpiew tego ptaka leci wysoko do słonka,

Bo właśnie wołamy na wiosnę…(skowronka)

• Ptaszek ten nie jest duży, nie stoi na półkach

I choć, nie wiem czemu, robi kółka,

To wiadomo, że to… (jaskółka)

• Ptaszek, o którym myślę, boi się huku,

A oprócz tego często woła: kuku, kuku. (kukułka)

Zadanie 6

Wykonaj wybraną Kartę Pracy-możesz zrobić wszystkie

• Rysuj po śladzie kukułkę, następnie pokoloruj ją wg wzoru
• Spróbuj odnaleźć gniazdo: bociana, jaskółki i dudka. Do tego zadania wybierz 3 kolory kredek tak żeby każda z plątaninek miała inny kolor. Pokoloruj ptaszki i ich gniazda.
• Połącz w pary takie same obrazki.

To już wszystko na dziś  Bardzo Wam dziękuje za zdjęcia i filmy Widzę, że dzielnie pracujecie i uśmiech nie znika Wam z buźki-bardzo mnie to cieszy  Zaczynacie weekend, nie zapomnijcie o aktywności na dworze. Do zobaczenia w poniedziałek w przedszkolu   Pa pa pa

Temat zajęć: Ptasie trele

Dzień Dobry Kochane Dzieci

Zaczynamy od gimnastyki – dwa przysiady, obrót, skok

https://www.youtube.com/watch?v=fKECl8F-rCY

Teraz poćwicz żuchwę, język, wargi z biedronką

https://wordwall.net/pl/resource/1016515/%C4%87wiczenia-logopedyczne/gimnastyka-buzi-i-j%C4%99zyka-z-biedronk%C4%85

Zadanie 1

Zabawa w przeczenia. Mamusia/tatuś powiedzą słowo, a Ty dopowiedz przeczenie na przykład: m/t: nieszybki dziecko: wolny; m/t: nieciepły dziecko: zimny; m/t: niemały dziecko: duży; m/t: niestary dziecko: młody; m/t: niemokry dziecko: suchy; m/t: niewesoły dziecko: smutny; m/t: niedaleki dziecko: bliski; m/t: niedługi dziecko: krótki.

Zadanie 2

Ćwiczenie ortofoniczne z wykorzystaniem wiersza B. Szelągowskiej „Ptasie trele”

Znów nastała wiosna!

Ptaki nadlatują.

A co będą robić?

Gniazda budują.

Fiu, fiu, fiu, fi, fi, fi!

Jakie piękne dni!

Na drzewach wysoko

albo w trawie –nisko.

Tak by do swych piskląt

zawsze miały blisko.

Fiu, fiu, fiu, fi, fi, fi!

Jakie piękne dni !

Gdy skończą budować,

jajeczka w nich złożą.

By było im ciepło,

na nich się położą.

Fiu, fiu, fiu, fi, fi, fi!

Jakie piękne dni!

Wykluły się wreszcie

z jajeczek pisklęta

i każdy maluszek

te trele pamięta!

Fiu, fiu,fiu, fi, fi, fi!

Jakie piękne dni!

Czym zajmowały się ptaki w wierszu? Mamusia lub tatuś przeczytają wierszyk jeszcze raz, a Ty powtarzaj fragment:

Fiu, fiu,fiu, fi, fi, fi!

Jakie piękne dni!

Zadanie 3

Posłuchaj, jakie dźwięki wydają ptaszki, które wiosną wracają z ciepłych krajów do Polski:

https://view.genial.ly/5e996ab58a1e5e0e20640f7c/presentation-wiosenne-ptaki?fbclid=IwAR3MDY2e_Lo9UHt22qZaxbSmScDBRwTdJSq3iAd_Q57j52NAeEy5Qvu3M6M

Zadanie 4

Zabawa ruchowa do piosenki „Żabie kroki”:

https://www.youtube.com/watch?v=DwwpCoM0sHg

Zadanie 5

Praca plastyczna: „Bocian”. Wyjmij z wyprawki plastycznej Kartę nr 8. Przygotuj czarną bibułę, krepę lub czarną kartkę z papieru kolorowego. Wypchnij nacięte części obrazka bociana. Złącz części: tułów bociana ze skrzydłami i sklej je ze sobą. Następnie podrzyj bibułę, krepę lub czarną kartkę na małe kawałki i przyklej je w zaznaczonym miejscu na obrazku bociana. Powodzenia

Miłego dnia Motylki  Do jutra pa pa pa

Temat zajęć: Malowane wiosenne kwiaty

Witajcie Kochani  Mam nadzieję, że jesteście wsypani i gotowi do dzisiejszych zdań. Zaczynamy od porannej gimnastyki. Wylosuj z wiosennej ruletki ćwiczenia-wykonuj każde z nich bardzo dokładnie

https://wordwall.net/pl/resource/1173239/wiosenna-gimnastyka

Ćwiczenia logopedyczne z biedronką – koło fortuny

https://wordwall.net/pl/resource/1016515/%C4%87wiczenia-logopedyczne/gimnastyka-buzi-i-j%C4%99zyka-z-biedronk%C4%85

Zadanie 1

„Wiosenny chodniczek” – uszykuj kolorowe patyczki, jeśli masz lub kolorowe klocki. Mamusia/tatuś ułoży wzór, który będziesz musiał/a powtórzyć. Postaraj się przy tym zadaniu mówić: ile patyczków lub klocków w danym kolorze układasz na przykład: układam po dwa zielone, po trzy żółte, po cztery niebieskie itd.

Zadanie 2

Czas na eksperyment – „Jak powstają kolory wiosny?” Wyciągnij farby i połącz ze sobą kolory wg instrukcji:

• żółty-niebieski i jaki kolor powstał? Oczywiście, że zielony
• żółty i czerwony i jaki kolor powstał? Pomarańczowy
• niebieski i czerwony i jaki kolor powstał? Fioletowy-brawo

Jeśli nie masz w domku farb to obejrzyj film składający się z dwóch części:

https://www.youtube.com/watch?v=pY3pT1dU_sQ

https://www.youtube.com/watch?v=Ya3Mm1gJnq0

Korzystając z okazji namaluj wiosenne kwiaty

Zadanie 3

Zadanie matematyczne – policz, a następnie w każdym kwadracie narysuj tyle kresek, ile jest przedmiotów w danym zbiorze.

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/03/wiosna4.jpg

Zadanie 4

Ułóż takie same rytmy – powodzenia

https://view.genial.ly/606c9d4283b6600d1c1c7c62/interactive-content-uloz-wg-wzorudopasuj?fbclid=IwAR0PGTOfttiz8_188QkdBpzf8UcqXwpXdDWzZlkRvEWGzISOk4OEuVqKcMQ

Zadanie 5

Trochę ruchu z DJ Mikim i Melą-poruszaj się troszeczkę

https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A

Zadanie 6

Otwórz Karty Pracy część 2 Olek i Ada – wykonaj zdania na stronie nr 27

• Rysuj po śladach linii krokusów. Pokoloruj jeden kwiat na fioletowo.
• Przyjrzyj się wiosennym kwiatkom- z lewej strony to zawilce, a z prawej przylaszczki

To już wszystko na dziś  Udanego dnia Motylki  Ściskam Was mocno pa pa pa

angielski 4-latki 13.04

Hej Motylki  Dzień dobry  Zaczynamy kolejny dzień-gotowi? Superrrr

Zapraszam w takim razie do porannej gimnastyki-wybierz 5 kart i wykonaj każde ćwiczenie 3 razy.

Gimnastyka buzi i języka-każde ćwiczenie wykonaj dwa razy. Pamiętaj o dokładnym wykonywaniu zadań

Temat zajęć: Żabki i bociany

Zadanie 1

Obejrzyj fotografie. Co widzisz? Oczywiście żabę małą i żabę dużą-brawo! Mamusia/tatuś sprawdzą czy potrafisz mówić z odpowiednim natężeniem głosu. Kiedy zobaczysz małą żabkę powiedz cichutko – „Jestem małą żabką”. Kiedy zobaczysz dużą żabę powiedz głośno, ale nie krzycz   „Jestem dużą żabą”. Proszę powtórzyć zabawę kilka razy pokazując według rytmu obrazek żaby: mała-duża, mała-duża….

Zadanie 2

Wysłuchaj piosenki pt. „Zielona wiosna”. Pamiętaj żeby słuchać uważnie aby móc odpowiedzieć na pytania dotyczące wysłuchanej piosenki. Pytania-proszę odpowiadaj całym zdaniem

• Jak szeptały żaby?
• Jak klekotał bociek?
• Jakie odgłosy wydawał wróbelek?
• Kto już jest wśród nas?
• Jaka według Ciebie jest wiosna?

Zadanie 3

Przyjrzyj się fotografiom bocianów. Czy widzisz jakieś różnice? A może też podobieństwa? Wymień je  Postaraj się zapamiętać nazwy bocianów. Którego z nich widujemy najczęściej w Polsce?

• Bocian biały;
• Bocian czarny;
• Bocian biało szyi.

Ciekawostka: Bociany nie lubią jeść żab. Jedzą je w ostateczności, gdy wokół trudno o inny pokarm. Natomiast chętnie spożywają owady, dżdżownice, cienkie węże, małe ryby i gryzonie. Bociany, nie mogąc upolować żab w zaspokajających ilościach ( z powodu znacznych zmian środowiska drastycznie zmniejszyła się liczebność tych płazów), zmieniły swoje upodobania i zaczęły odżywiać się wyżej wymienionymi zwierzętami.

Zadanie 4

Zadanie specjalne  Jeśli wybieracie się dzisiaj na spacerek to spróbujcie poszukać: gałązki, suchą trawę lub sianko. Wykorzystajcie te skarby do zrobienia gniazdka dla ptaszków-udanej zabawy

Zadanie 5

Otwórz Karty Pracy Olek i Ada część druga i wykonaj kartę numer 26

Zadanie 6

Obejrzyj prezentację pt. „Cykl życiowy żaby”. Najważniejsze do zapamiętania: skrzek-kijanka-dorosła postać. Pozostała część filmu to poszerzanie wiedzy przyrodniczej. Zachęcam również do zabawy ruchowej w trakcie trwania filmu (od 3:55 ).

https://www.youtube.com/watch?v=kkLqLmtTjtk

Zadanie 7

Wyjmij z wyprawki plastycznej KARTĘ A i opowiedz całymi zdaniami historyjkę obrazkową (dziecko mówi, co znajduje się na każdym obrazku i wskazuje obrazki z prawidłowej kolejności).

Na popołudnie lub wieczór przesyłam bajeczkę pt. „Żabi Król” jeśli rodzice oczywiście się zgodzą

https://www.youtube.com/watch?v=eHuqkcp9n8M

To już wszystko na dziś Miłego dnia Kochani  Do jutra pa pa pa

Tematyka tygodnia: Wiosenne powroty

Temat zajęć: Powroty ptaków

Witam Was bardzo serdecznie Kochane Motylki  Mam nadzieję, że w weekend nie zapomnieliście o aktywności fizycznej  Dziękuję bardzo za wszystkie relacje-pięknie pracujecie w domku

Zapraszam do porannej gimnastyki   z poniższego zdjęcia wybierz 4 aktywności i powtórz każdą 2 razy.

A teraz czas na ćwiczenia buzi i języka   Każde ćwiczenie wykonaj 2 razy.

Zadanie 1

Otwórz książeczkę Olek i Ada na stronie 56-57. Wysłuchaj opowiadania A. Widzowskiej „Powrót bociana”. Słuchaj uważnie żeby móc później odpowiedzieć na pytania

Olek pojechał na kilka dni do babci i dziadka. Pogoda była piękna, a w powietrzu czuło się zapach nadchodzącej wiosny. Nadchodził czas powrotu ptaków, które odleciały do ciepłych krajów.

-Widzisz, co jest na dachu stodoły u sąsiada?- zapytał dziadek.

-Jakieś gałęzie. Dlaczego są tak wysoko? – zapytał chłopiec.

-To jest gniazdo bociana.

-Dziadku, tam nikogo nie ma.

-Jego mieszkańcy na pewno są teraz na łące i szukają pożywienia.

-Szkoda, że nie mamy wysokiej drabiny. Ja bym tam wszedł – powiedział chłopiec.

-Mogłyby się nas wystraszyć i opuścić gniazdo. Nie wolno przeszkadzać ptakom.

-Nie widać ani jednego bociana. Może zostały w Afryce?

-Z pewnością wróciły. Wkrótce z jajek wyklują się małe bocianiątka. A może nawet już się wykluły.

-I one też kiedyś odlecą?

-Tak, kiedy trochę podrosną i nabiorą sił.

-Ja bym tak nie umiał, chociaż już urosłem – stwierdził Olek.

-Ja też nie – odparł ze śmiechem dziadek. – Brakuje nam skrzydeł.

-I dziobów – dodał chłopiec.

Po drodze dziadek opowiadał Olkowi o ptakach, które odlatują przed nastaniem zimy, i wymienił: czajki, jerzyki, słowiki, szpaki, skowronki, żurawie, jaskółki i bociany.

-Jerzyki? – zdziwił się chłopiec. – Przecież jeże nie latają!

-Jerzyki to taki gatunek ptaków. Tylko nazwa jest podobna, choć inaczej się ją zapisuje.

Nagle nad ich głowami przeleciał bocian, a potem drugi. Wylądowały prosto w gnieździe.

-Miałeś racje, dziadku!- zachwycił się Olek. – Już są! Skąd wiedziałeś?

-Wczoraj słyszałem ich klekotanie: kle, kle, kle.

-Kle, kle, kle! – powtórzył Olek.

Po powrocie do domu babcia poczęstował ich pyszną szarlotką, a kiedy usłyszała historię o bocianach, od razu znalazła kolorową książkę i przeczytała Olkowi wierszyk:

Kle, kle

Klekotaniem zbudził bociek

Całe gniazdo swoich pociech.

Kle, kle dzwoni w ptasich główkach

Niczym głośna ciężarówka!

-znowu tatko tak klekoce,

Że zarywa boćkom noce?

Czemu tatuś nasz kochany

Taki dziś rozklekotany?

Bocian skrzydłem dziób zasłania.

Sen miał nie do wytrzymania!

-Ach, obudźcie mnie już błagam,

Bo was chciała połknąć żaba.

Pytania do wysłuchanego opowiadania (bardzo proszę aby dziecko odpowiadało całym zdaniem na zadane pytanie):

• Dokąd pojechał Olek?
• Gdzie miał swoje gniazdo bocian?
• W jaki sposób przychodzą na świat małe bociany?
• Po czym dziadek poznał, że przyleciały bociany?
• Jakie ptaki odlatują na zimę do ciepłych krajów i wiosną wracają do Polski?

Zadanie 2

Obejrzyj zdjęcia ptaków powracających do nas wiosną. Postaraj się zapamiętać ich nazwy

• Czajka;
• Jerzyk;
• Słowik;
• Szpak;
• Skowronek;
• Żuraw;
• Jaskółka;
• Bocian.

Podziel na sylaby nazwy ptaków-pamiętaj żeby powiedzieć ile jest sylab  A teraz wybierz jednego ptaszka na przykład tego, który się Tobie spodobał najbardziej i wskaż: głowę, dziób, oko, tułów, skrzydła, ogon, nogi. Powodzenia

Zadanie 3

Jeśli masz w domku piłkę to właśnie teraz będzie potrzebna. Odbijaj piłkę od podłoża i recytuj rymowankę razem z mamusią/tatusiem/siostrą/bratem:

Kipi kasza, kipi groch,

Lepsza kasza niż ten groch.

Bo od grochu boli brzuch,

A od kaszy człowiek zdrów.

Zadanie 4

Uszykuj Karty Pracy Olek i Ada część druga. Otwórz na stronie 25 i wykonaj zadania:

• Obejrzyj obrazek bociana w pętli;
• Wyszukaj wśród obrazków, te które są identyczne i je zaznacz;
• Naśladuj miny i ruchy żab;
• Nazwij emocje, jakie one przedstawiają.

Zadanie 5

Praca plastyczna „Błyszczące ptaki”- jeśli masz w domku niepotrzebne płyty CD to możesz wykonać ptaszka ze zdjęcia poniżej (wybierz, która propozycja się Tobie najbardziej podoba).

Jeśli nie masz płyty CD to wykonaj ptaszka na przykład metodą orgiami z kół (patrz zdjęcie).

Zadanie 6

Obejrzyj film pt. „Budki lęgowe dla ptaków” – dowiesz się do czego służą takie budki

https://www.youtube.com/watch?v=S9Ouva6DIDE

A teraz uszykuj klocki i spróbuj zbudować taką właśnie budkę lęgową dla ptaszków.

To już wszystko na dziś   Jeśli zechcecie to pokażcie swoje dzieła Do jutra Kochani  pa pa pa

Temat dnia: Spaceruj, biegaj, tańcz

Dzień Dobry Kochani   Jesteście gotowi na ostatni dzień sportowych zmagań? Pewnie, że TAK 

Na początek – gimnastyka „Taniec połamaniec”

https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I

Usiądź teraz wygodnie i poćwicz: język, wargi i żuchwę – dzisiaj wykonaj wszystkie ćwiczenia z karty każde z nich powtórz dwa razy

Zadanie 1

Zacznij od rozwiązania zagadek na temat sportu:

https://zagadkidladzieci.net/zagadki/Zagadki+dla+dzieci+o+sporcie

Jeśli potrafisz –spróbuj samodzielnie ułożyć zagadkę i zadaj ją rodzicom.

Zadanie 2

Poruszaj się do słów rymowanki:

Zrób do przodu cztery kroki,

I rozejrzyj się na boki.

Tupnij nogą raz i dwa,

Ta zabawa nadal trwa.

Teraz w lewo jeden krok,

Przysiad i do góry skok.

rób do tyłu kroków trzy,

By koledze otrzeć łzy.

Klaśnij w ręce razy pięć,

Na klaskanie też masz chęć.

Teraz obróć się dokoła

I hurraaa! Zawołaj.

Zadanie 3

Ćwiczenia klasyfikacyjne: „W tym wybiorę się na spacer, a to włożę na urodzinki…”

Mamusia/tatuś przygotuje dla Ciebie kilka sztuk ubranek. Zastanów się, które możesz włożyć na spacer/trening czy jazdę rowerem, a które na przykład na eleganckie przyjęcie urodzinowe. Powodzenia

Zadanie 4

Wysłuchaj opowiadania Doroty Kossakowskiej „Sport to zdrowie”.

Kacper chodzi do przedszkola. Lubi bawić się z kolegami i ze starszym bratem Michałem. Kiedy jest w przedszkolu najchętniej buduje z klocków wieże, domy i garaże. Z bratem urządzają zabawy na podwórku. Ścigają się, wspinają na drabinki i grają w piłkę nożną. Brat Kacpra chodzi do szkoły i na treningi piłki nożnej. Nie wie jeszcze, czy zostanie piłkarzem, ale lubi sport. Wie, że uprawianie sportu daje siłę, poprawia kondycję i hartuje organizm. Kiedy Kacper pójdzie do szkoły też zacznie trenować. Może razem z bratem?

• Jak myślicie, co trzeba robić, żeby być zdrowym?
• Czy trzeba uprawiać sport?
• A co trzeba jeść?

Zadanie 5

Zabawa konstrukcyjno-manipulacyjna: „Stadion sportowy”.

Zbudujcie z klocków lub innych zabawek stadion sportowy. Czy wiesz co oznaczają słowa: „trybuny”, „płyta boiska”, „murawa”?

• trybuny – miejsca dla widzów wokół boiska na stadionie;
• płyta boiska – miejsce przeznaczone do ćwiczeń gimnastycznych, gier, zabaw, rozgrywek i zawodów sportowych;
• murawa – gęsta, niska trawa pokrywająca jakiś teren na przykład boisko do gry w piłkę nożną.

Zadanie 6

Uwaga, uwaga Kochani!!! Czas na trening ubierz się w wygodne rzeczy i ćwicz.

https://www.youtube.com/watch?v=Tc82wV1jV-4

Zadanie 7

Kto  lubi masażyk na pleckach? Hehe no pewnie, że każdy z Was    Podsyłam kilka propozycji do wykonania masażu.

https://www.youtube.com/watch?v=lD8nMY3tdW4

Zadanie 8

I na koniec spacer –kolejny dzień bicia rekordu w rodzinnym spacerowaniu

Czy udało Wam się pobić rodzinny rekord w spacerowaniu? Ile zrobiliście kroków? Dziś kolejny dzień wyzwania.

PIĘKNIE pracujecie-jestem z Was BARDZO DUMNA 

Miłego weekendu Kochani   Starajcie się spędzać cza aktywnie, bo ruch to ZDROWIEdo poniedziałku pa pa pa

Temat dnia: Ręce do góry, hop sa sa

Witajcie Motylki  Mam nadzieję, że dobrze się wczoraj bawiliście. Dziękuję BARDZO za zdjęcia i filmy od Was. Świetnie sobie radzicie – brawo

Czas na poranną gimnastykę  gotowi „Prosty taniec”: https://www.youtube.com/watch?v=UvA7Fk44JFw

Teraz poćwicz usta, język i żuchwę-wybierz 8 ćwiczeń i każde wykonaj dwa razy.

Zadanie 1

Zabawa ruchowa-„Raz, dwa, trzy – Baba Jaga patrzy” to zabawa, która zapewne zna mamusia, tatuś, a nawet babcia. O to zasady: Mama/tata/siostra/brat to” Baba Jaga”. Stoi tyłem do dziecka i woła: „Raz, dwa trzy, Baba Jaga patrzy”. W tym czasie szybko biegnij w jej/jego stronę. Na słowo „patrzy” Baba Jaga odwraca się. Jeśli nie zdołasz się zatrzymać w bezruchu, wracaj na start, jak dotkniesz Baby Jagi – zajmij jej miejsce.

Zadanie 2

Wymień znane Tobie dyscypliny sportowe. Czy którąś z nich uprawia mamusia/tatuś? A ty? Którą lubisz najbardziej? Pamiętaj mówimy całym zdaniem

Zadanie 3

Obejrzyj teraz filmik edukacyjny pt. „Poznajemy dyscypliny sportowe”: https://www.youtube.com/watch?v=eiU2XVGTiLE

Posłuchaj uważnie wiersza E. Pawlak: „Elementarz sportowy”. I postaraj się odpowiedzieć na pytania

Zadanie 4

Uwaga, uwaga!!! Zadanie specjalne: Wymyśl przyrząd do ćwiczeń, możesz wykorzystać przedmioty, które są w Twoim domku. Zrób zdjęcie i poproś żeby Mamusia lub Tatuś wysłali jaki przedmiot udało się Tobie wymyślić

Zadanie 5

Dj Miki i Mela zapraszają Ciebie do zabawy-powtarzaj z nimi wszystkie ruchy Baw się dobrze!

https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A

Zadanie 6

Zaprojektuj strój piłkarza. Wykorzystaj kartę pracy lub narysuj strój samodzielnie.

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/06/Karta-pracy-3-1.pdf

Jeśli masz ochotę (zadania dla chętnych do wyboru):

• połącz w pary takie same obrazki:

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/06/Karta-pracy-5-1.pdf

• Policz piłki, pokoloruj największą z nich na czerwono, najmniejszą na zielono

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/06/Karta-pracy-6-1.pdf

• Połącz w pary obrazki z ich cieniem:

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/06/Karta-pracy-9.pdf

Zadanie 7

Czas na spacer! Może uda się zrobić kilka kroków więcej niż wczoraj? Powodzenia 3-mam kciuki

Do jutra pa pa pa