2021

26kw.2021

Miniony tydzień w grupie Biedroneczek🐞 był bardzo intensywny. Dzieci rozmawiały o ptakach🐦, które wróciły z ciepłych krajów, nauczyły się w jaki sposób można mieszać kolory podstawowe🎨 aby uzyskać kolor pochodny, założyły ogródek kwiatowo-warzywny🌸🥕🧅. Przedszkolaki czynnie brały udział w upiększaniu grupowego ogródka: sadziły i siały roślinki. Teraz będą dbać o ogród oraz codziennie je podlewać. Zajęcia edukacyjne “Co z tego wyrośnie?” miały na celu poszerzanie wiadomości dzieci na temat niezbędnych warunków do rozwoju roślin. Nie zabrakło też wyśmienitej zabawy na placu zabaw🙂.

23kw.2021
22kw.2021
16kw.2021

Piątek 16.04.2021

Temat kompleksowy: Dbamy o przyrodę – Jestem przyjacielem przyrody

Dzień dobry! Witam serdecznie Rodziców i Was drogie dzieci !🙂 Zapraszam  do ostatnich już zmagań ekologicznych🌏 w tym tygodniu. Mam znakomitą wiadomość w poniedziałek widzimy się już w przedszkolu🙂. My nie możemy już się doczekać. Mamy nadzieję, że Wy również stęskniliście się za nami.😉

Zapraszamy tradycyjnie do ćwiczeń porannych. Wylosuj z koła fortuny ćwiczenia – wykonuj każde z nich bardzo dokładnie😉

Ćwiczenia logopedyczne „Bzycząca gimnastyka”

Zadanie 1.

Słuchanie wiersza B. Formy: „Dzieci dbają o środowisko”.
W zgodzie z przyrodą żyją wszystkie dzieci.
Kochają jasne słonko, które na niebie świeci.
Nie łamią gałęzi, dbają o rośliny,
podczas wycieczek do lasu nie płoszą zwierzyny.
Często też dorosłym dobry przykład dają –
w wyznaczonych miejscach śmieci zostawiają.

Kochane dzieci, spróbujcie (oczywiście przy pomocy rodziców) stworzyć kodeks przyjaciela przyrody. Pomogą Wam zamieszczone w załącznikach ilustracje. Drodzy rodzice omówcie z dziećmi pozytywne zachowania, które mogą świadczyć o tym, że są przyjaciółmi przyrody.

Zadanie 2.

Zabawa matematyczna: „Gdzie jest…?”
Drodzy Rodzice, do tego zadania potrzebny będzie obrazek przedstawiający dowolny krajobraz (np. las). + załącznik
Pokażcie obrazek dziecku i poproście dziecko, aby opisało, gdzie jest jakiś przedmiot/jakieś zwierzę itp. (np. Gdzie jest słońce? Gdzie jest drzewo?). Chodzi o to, aby dziecko używało słów określających położenie przedmiotów w przestrzeni (na, pod itp.)

Zadanie 3.
Teraz zachęcam Was do wykonania pracy plastycznej pn.  „Tulipan”. Przygotowałam dwie propozycje przedstawienia pracy. Zdecydujcie, która Wam odpowiada.

Tulipany odbijane widelcem. Przygotujcie: białą kartkę z bloku, farby, pędzelek, widelec plastikowy. Na kartce malujemy trawę oraz łodygi tulipanów zieloną farbą. Następnie nasączamy zęby widelca w wybranym kolorze farby. Przyciskamy widelec do kartki, aby odbić kształt tulipana na łodydze. Zmieniamy kolor farby i odbijamy kolejne kwiaty, dokładnie dociskając widelec. Gotową pracę odstawiamy do wyschnięcia. Miłej zabawy!

Tulipany z rolek. Przygotujcierolkę po papierze toaletowym, papier kolorowy, klej, nożyczki. Rolkę oklejamy zielonym papierem. A następnie wycinamy 2 liście i doklejamy do przygotowanej rolki. Z kolorowego papieru wycinamy dowolne kształty kwiatów lub pojedynczych płatków, które przyklejamy do górnej części rolki. Powodzenia!

Zadanie 4.

Ćwiczenia oddechowe: „Kolorowe kwiatki”.
Kwiaty (żywe lub wycięte z papieru). R. daje dziecku kwiaty. Jego zadanie polega na sprawdzeniu, czy kwiat pachnie czy nie. Dziecko wciąga powietrze nosem i wypuszcza ustami, powtarza to zadanie kilka razy z innymi kwiatami.

Zadanie 5.

Utrwalenie wiadomości – wysłuchajcie Piosenki ekologicznej.
https://www.youtube.com/watch?v=61qEwdxUom8

Zadanie 6.

Wiersz pt. „Obietnica”. Drodzy Rodzice zachęcamy do odczytania dziecku poniższego wiersza a następnie do wydrukowania orderu lub dyplomu „Przyjaciela przyrody”.
„Obietnica”
„Gdy do lasu pójdą dzieci, żadne w lesie nie naśmieci,
bo papierki i butelki dają pożar czasem wielki.
Każdy malec obiecuje, że przyrodę uszanuje.
Nie wystraszy w lesie zwierza, co do wody właśnie zmierza.
Nie nabrudzi rzeki także. Dba o czystość, dba, a jakże.
A więc dziecię moje młode- przed zagładą chroń przyrodę.”
Kochane dzieci po wysłuchaniu wiersza w obecności mamy lub taty złóż uroczystą obietnicę:
Rodzic: będę po sobie sprzątać śmieci!
Dziecko: Obiecuję!
Rodzic: w lesie będę cichym gościem!
Dziecko: Obiecuję!
Rodzic: będę chronić przyrodę!
Dziecko: Obiecuję!
Mama lub tata wydrukuje Wam Order Przyjaciela Przyrody lub dyplom w nagrodę za wspaniałe wykonywanie zadań.😉 Jesteście prawdziwymi przyjacielami naszej planety🌎!!! Brawo!!!

Zadanie 7.

Jeżeli pogoda Wam pozwoli😉 (w tym roku wiosna jest bardzo kapryśna) zachęcamy do zabaw na świeżym powietrzu. Udajcie się na spacer w pobliżu Waszego domu. Spróbujcie zaobserwować, czy w pobliżu znajdują się kosze i miejsca do segregowania śmieci (specjalnie do tego przeznaczone pojemniki). Zaobserwujcie, czy otoczenie jest czyste, czy nie.

To już wszystko na dziś Kochane Biedroneczki 🐞🐞🐞  Miłego dnia!🙂 Do zobaczenia w poniedziałek!!!😘🖐🖐🖐

16kw.2021

Data 16.04.2021

Temat kompleksowy: cuda i dziwy

Temat dnia: planety

Witamy wszystkie dzieci. Zapraszamy do zabawy.

Zadanie 1.

Ćwiczymy razem z chłopcem z filmiku. Miłej zabawy

https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU&ab_channel=WPODSKOKACH

Zadanie 2.

Proszę o wydrukowanie logopedycznego Piotrusia lub jeżeli nie chcecie grać w niego to proszę obejrzeć i poćwiczyć

Żabki stroją miny, wykonują ćwiczenia warg, języka, policzków oraz ćwiczenia oddechowe. Przyłącz się do zabawy!

załącznik1

Zagraj:

  • w tradycyjną grę karcianą „Piotruś”z zastosowaniem klasycznych zasad gry.
  • w grę „Memory”i ćwicz swoją pamięć. Szukaj par takich samych żabek i wykonuj ćwiczenia buzi i języka.

 

Zadanie 3.

Proszę o przeczytanie poniższego wierszyka

 Natalia Łasocha „Kosmos”.

Kosmos jest ogromny i wciąż niezbadany,

ale osiem planet bardzo dobrze znamy.

One nieprzerwanie krążą wokół Słońca.

A Słońce to gwiazda, jasna i gorąca.

Merkury jest najmniejszy i krąży powoli.

Wenus, widoczna z daleka, to najgorętsza planeta.

Ziemia – to tu mieszkamy, na niej powstało życie.

Mars jest w kolorach czerwieni, sporo tu skał i kamieni.

Jowisz z wszystkich największy, z Wielką Czerwoną Plamą.

Saturn ma siedem pierścieni, barwami toffi się mieni.

Uran, błękitna kula, jakby mgłą otoczona.

Neptun na końcu wiruje, tu zimno nie ustępuje.

 

W Układzie Słonecznym”. Dziecko ogląda animację opisującą charakterystykę każdej

z planet. Po prezentacji rodzic lub opiekun zadaje dziecku pytania kontrolne.

https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI&ab_channel=NutkoSfera

-Czym różnią się planety?

-Jak nazywa się najmniejsza z planet?

-Która z planet kręci się najszybciej?

-Która planeta tworzy huragany?

Zadanie 4.

Teraz troszkę się poruszamy

  • Piłka skacze

Dzieci w postawie stojącej podskakują w miejscu – małe piłeczki(nisko), duże piłeczki (wysoko).

  • Drzewa na wietrze

Skłony tułowia z ramionami trzymanymi w górze w płaszczyźnie czołowej.

  • Rozwijający się kwiatek

Dzieci naśladują cykl wzrostu roślinki przechodząc od pozycji siedzącej do pozycji stojącej z wyciągniętymi ramionami w górze.

  • Wróbelki pijące wodę

Skłony tułowia w przód w pozycji siedzącej.

  • Chodzenie po łące

Dzieci spacerują luźno po sali i wdychają nosem świeże powietrze, wydech pochwali ustami.

Zabawa ruchowa

Zadanie 5

Przypomnienie rymowanki

Zabawa z rymowanką „Kosmonauta”.

Kosmonauta idzie dróżką i przytupuje jedna nóżką,

Klaszcze w ręce raz i dwa, podskakuje: hop sa sa.

Już w rakiecie prosto siada, kiwa głowa na sąsiada,

ster rakiety w ruch już wprawia.

Choć to wcale nie zabawa i rakieta się unosi bo ją ładnie o to prosi.

Zadanie 6

W załącznikach znajdują się zadania dla Was. Proszę o wydrukowanie a podczas pracy można posłuchać piosenki ufoludek kosmonauta

https://www.youtube.com/watch?v=5Am8X_iHzz4&ab_channel=NutkoSfera

 

Skip to content