Kwiecień

12Kwi2021

Data: poniedziałek 12.04.2021

Temat kompleksowy: cuda i dziwy

Temat dnia: Na planecie chustolandia

Witamy Mróweczki po weekendzie i zapraszamy do …pracy. Czy wszyscy maja dziś dobre humorki?

Zadanie 1.

Wiosenna gimnastyka buzi i języka. Ćwicz zgodnie z poleceniem. Rodzica proszę o przeczytanie poleceń.

Zadanie 2.

A teraz trochę ruchu. Zapraszamy do rytmiki

https://www.youtube.com/watch?v=cGOK6AcTLZE&ab_channel=WPODSKOKACH

Zadanie 3

Zapoznanie z nazwą nowego miesiąca na podstawie wiersza Wandy Chotomskiej Kwiecień.

Proszę o przeczytanie wiersza dziecku.

Chodzi Kwiecień po świecie

w fiołkowym berecie,

z czarodziejską pałeczką w kieszeni.

Za pomocą pałeczki

w ciągu małej chwileczki

wszystkie rzeczy potrafi odmienić.

Koniom – skrzydła doczepia,

krowę zmieni w fortepian,

tort upiecze ze śniegu,

strusia wyśle na biegun,

dom na dachu postawi,

klucz zmajstruje żurawi,

księżyc w czapkę ubierze,

gwiazdy zmieni w talerze,

z klombu zerwie dwa słonie,

by pachniały w wazonie,

z papug zrobi tygrysy,

które jedzą irysy,

sto kogucich grzebieni

w wielkie góry zamieni –

ledwie wyjmie pałeczkę z kieszeni.

Zabawa Jestem kwietniem i wyczaruję…

Pałeczka do czarowania.

Dziecko poruszają pałeczką przygotowaną przez Rodzica i kończą zdanie: Jestem kwietniem i wyczaruję…, wymyślając coś nieprawdopodobnego.

Dziecko próbuje odpowiedzieć na pytanie –co to znaczy ,,Kwiecień plecień bo przeplata ,trochę zimy ,trochę lata”

Zadanie 4.

Dziś poznajemy kolejną literkę. Jest to literka ż. Proszę o przeczytanie poniższego wierszyka

Zabawy i ćwiczenia z literą ż

Kto jest bohaterem wierszyka ?

Analiza i synteza słuchowa słowa żaba. (załącznik 1) Załącznik 1

  • Dzielenie słowa żaba na sylaby.

− Co słyszycie na początku słowa żaba?

Dzielenie słowa żaba na głoski.

 (Takie kwadraty przygotowane były już do zajęć z literką )

-układanie wyrazu z białych kwadratów

-układanie wyrazu z kolorowych kwadratów

Jakim kolorem zaznaczymy literkę ż . Zastanówcie się proszę

  • Podawanie przykładów słów rozpoczynających się głoską ż (żmija …)

 

Zadanie 5

Proszę o przygotowanie kartki oraz kredek i ołówka.

https://www.youtube.com/watch?v=y2LtguWdjhE&ab_channel=Bajki

Spróbujcie proszę narysować żabę według instrukcji oraz napisać literkę ż

Zadanie 6.

6  latki –zadania do wykonania – załącznik  2   Załącznik 2

5 latki –zadanie do wykonania-załącznik 3  Załącznik 3

Oczywiście jeżeli dzieci maja ochotę wykonać zadania dla obu grup wiekowych to bardzo proszę.  

Zadanie 7

Odkrywam siebie. Litery i liczby, s. 91 oraz 104 –literka ż (6latki)

Odkrywam siebie –Przygotowanie do pisania, czytania i liczenia s.42 i 43 (5 latki)

Zadanie 8

Proszę o wydrukowanie i pokolorowanie załącznika 4  w wolnym czasie. Miłej zabawy. załącznik4

12Kwi2021

Witamy Was w poniedziałek, kolejny dzień kwietnia i zapraszamy do wspólnej pracy i zabawy.

Kwiecień – II tydzień

Temat kompleksowy – Chciałbym być sportowcem

Temat dnia –  W środku leży kamień

1 dzień – poniedziałek

  1. Zabawy logopedyczne – Bzycząca gimnastyka
  2. Zestaw zabaw ruchowych.
  1. Zabawa relaksująca W środku leży kamień. (Kamień leży w kręgu z wełny). Czuje się dziś bardzo samotny. „Jak długo jeszcze będę sam?”, mówi o sobie kamień. „Czuję się dziś w kręgu taki samotny”. Słyszy to wiewiórka i bardzo szybko przynosi piękne liście. Kamień cieszy się, a wróżka przynosi coś innego. Bardzo, bardzo cicho kładzie wokół kręgu trawę. Kamień cieszy się, a wróżka przynosi coś jeszcze. Bardzo, bardzo cicho kładzie wokół kręgu kwiaty. Kamień cieszy się, a wróżka przynosi coś jeszcze. Bardzo, bardzo cicho kładzie wokół kręgu kamienie. Słońce widzi ten piękny krąg i jest tu ze swoimi promieniami. Kamień jest bardzo szczęśliwy. Tak pięknie nigdy jeszcze wokół niego nie było.
  2. Co odczuwał kamień? Kto pomógł kamieniowi? Z czego cieszył się kamień?
  3. Film – aktywność fizyczna

https://www.youtube.com/watch?v=jgJOS26G1wY

Pamiętaj, żeby codziennie ćwiczyć, chodzić na spacery, gimnastykować się.

To bardzo ważne dla zdrowia.

  1. Zabawa orientacyjno-porządkowa Zwiędła roślina. Rodzic wyjaśnia, że roślinom potrzebne jest do życia nie tylko czyste powietrze, ale również czysta woda. Roślina bez wody więdnie i ginie. Dziecko naśladuje wygląd zwiędłej rośliny – układa swoje ciała w różnych pozycjach. Potem biega po pokoju. Na hasło: Brak wody, zatrzymuje się, kurczy, zgina, zwija, upada na ziemię, naśladuje roślinę, która nie ma siły stać w pionie bez wody.

Na hasło: Woda – podnosi się powoli i ponownie biega.

  1. Karta pracy – Policz piłki.
  2. Joga dla dzieci – piosenka. Wprowadzenie do ćwiczeń.

 

  1. Kolorowanka – Sport. Pokoloruj obrazek.
  2. Zachęcamy do codziennej aktywności na świeżym powietrzu.

Pamiętaj  – Ruch to zdrowie.

(spacery, wyjście do ogrodu).

12Kwi2021

Tematyka tygodnia: Wiosenne powroty

Temat zajęć: Powroty ptaków

Witam Was bardzo serdecznie Kochane Motylki 🦋 Mam nadzieję, że w weekend nie zapomnieliście o aktywności fizycznej 🙂 Dziękuję bardzo za wszystkie relacje-pięknie pracujecie w domku😘

Zapraszam do porannej gimnastyki  🙂 z poniższego zdjęcia wybierz 4 aktywności i powtórz każdą 2 razy.

A teraz czas na ćwiczenia buzi i języka  🙂 Każde ćwiczenie wykonaj 2 razy.

Zadanie 1

Otwórz książeczkę Olek i Ada na stronie 56-57. Wysłuchaj opowiadania A. Widzowskiej „Powrót bociana”. Słuchaj uważnie żeby móc później odpowiedzieć na pytania😉

Olek pojechał na kilka dni do babci i dziadka. Pogoda była piękna, a w powietrzu czuło się zapach nadchodzącej wiosny. Nadchodził czas powrotu ptaków, które odleciały do ciepłych krajów.

-Widzisz, co jest na dachu stodoły u sąsiada?- zapytał dziadek.

-Jakieś gałęzie. Dlaczego są tak wysoko? – zapytał chłopiec.

-To jest gniazdo bociana.

-Dziadku, tam nikogo nie ma.

-Jego mieszkańcy na pewno są teraz na łące i szukają pożywienia.

-Szkoda, że nie mamy wysokiej drabiny. Ja bym tam wszedł – powiedział chłopiec.

-Mogłyby się nas wystraszyć i opuścić gniazdo. Nie wolno przeszkadzać ptakom.

-Nie widać ani jednego bociana. Może zostały w Afryce?

-Z pewnością wróciły. Wkrótce z jajek wyklują się małe bocianiątka. A może nawet już się wykluły.

-I one też kiedyś odlecą?

-Tak, kiedy trochę podrosną i nabiorą sił.

-Ja bym tak nie umiał, chociaż już urosłem – stwierdził Olek.

-Ja też nie – odparł ze śmiechem dziadek. – Brakuje nam skrzydeł.

-I dziobów – dodał chłopiec.

Po drodze dziadek opowiadał Olkowi o ptakach, które odlatują przed nastaniem zimy, i wymienił: czajki, jerzyki, słowiki, szpaki, skowronki, żurawie, jaskółki i bociany.

-Jerzyki? – zdziwił się chłopiec. – Przecież jeże nie latają!

-Jerzyki to taki gatunek ptaków. Tylko nazwa jest podobna, choć inaczej się ją zapisuje.

Nagle nad ich głowami przeleciał bocian, a potem drugi. Wylądowały prosto w gnieździe.

-Miałeś racje, dziadku!- zachwycił się Olek. – Już są! Skąd wiedziałeś?

-Wczoraj słyszałem ich klekotanie: kle, kle, kle.

-Kle, kle, kle! – powtórzył Olek.

Po powrocie do domu babcia poczęstował ich pyszną szarlotką, a kiedy usłyszała historię o bocianach, od razu znalazła kolorową książkę i przeczytała Olkowi wierszyk:

Kle, kle

Klekotaniem zbudził bociek

Całe gniazdo swoich pociech.

Kle, kle dzwoni w ptasich główkach

Niczym głośna ciężarówka!

 

-znowu tatko tak klekoce,

Że zarywa boćkom noce?

Czemu tatuś nasz kochany

Taki dziś rozklekotany?

 

Bocian skrzydłem dziób zasłania.

Sen miał nie do wytrzymania!

-Ach, obudźcie mnie już błagam,

Bo was chciała połknąć żaba.

Pytania do wysłuchanego opowiadania (bardzo proszę aby dziecko odpowiadało całym zdaniem na zadane pytanie):

  • Dokąd pojechał Olek?
  • Gdzie miał swoje gniazdo bocian?
  • W jaki sposób przychodzą na świat małe bociany?
  • Po czym dziadek poznał, że przyleciały bociany?
  • Jakie ptaki odlatują na zimę do ciepłych krajów i wiosną wracają do Polski?

 

Zadanie 2

Obejrzyj zdjęcia ptaków powracających do nas wiosną. Postaraj się zapamiętać ich nazwy🙂

  • Czajka;
  • Jerzyk;
  • Słowik;
  • Szpak;
  • Skowronek;
  • Żuraw;
  • Jaskółka;
  • Bocian.

Podziel na sylaby nazwy ptaków-pamiętaj żeby powiedzieć ile jest sylab🙂  A teraz wybierz jednego ptaszka na przykład tego, który się Tobie spodobał najbardziej i wskaż: głowę, dziób, oko, tułów, skrzydła, ogon, nogi. Powodzenia😉

 

Zadanie 3

Jeśli masz w domku piłkę to właśnie teraz będzie potrzebna. Odbijaj piłkę od podłoża i recytuj rymowankę razem z mamusią/tatusiem/siostrą/bratem:

Kipi kasza, kipi groch,

Lepsza kasza niż ten groch.

Bo od grochu boli brzuch,

A od kaszy człowiek zdrów.

Zadanie 4

Uszykuj Karty Pracy Olek i Ada część druga. Otwórz na stronie 25 i wykonaj zadania:

  • Obejrzyj obrazek bociana w pętli;
  • Wyszukaj wśród obrazków, te które są identyczne i je zaznacz;
  • Naśladuj miny i ruchy żab;
  • Nazwij emocje, jakie one przedstawiają.

 

Zadanie 5

Praca plastyczna „Błyszczące ptaki”- jeśli masz w domku niepotrzebne płyty CD to możesz wykonać ptaszka ze zdjęcia poniżej (wybierz, która propozycja się Tobie najbardziej podoba).

Jeśli nie masz płyty CD to wykonaj ptaszka na przykład metodą orgiami z kół (patrz zdjęcie).

Zadanie 6

Obejrzyj film pt. „Budki lęgowe dla ptaków” – dowiesz się do czego służą takie budki😉

https://www.youtube.com/watch?v=S9Ouva6DIDE

 

A teraz uszykuj klocki i spróbuj zbudować taką właśnie budkę lęgową dla ptaszków.

 

To już wszystko na dziś  🙂 Jeśli zechcecie to pokażcie swoje dzieła 🙂 Do jutra Kochani  pa pa pa🖐🖐🖐

 

9Kwi2021

    TEMAT: ZABAWY POŚWIĄTECZNE – MOTYWY WIELKANOCNE

Dzień Dobry Kochani 🐞   Jesteście gotowi na ostatni dzień poświątecznych zmagań?🙂

1.Pora na gimnastykę z piosenką „Skaczemy biegniemy”

https://youtu.be/OZTYeTEZ2wA

2.Zabawy logopedyczne

Wiosenna-gimnasyka-buzi-i-języka

3.Zabawa na powitanie – Moje ręce
Dziecko recytuje za Rodzicem rymowankę i zgodnie z treścią rymowanki klaszcze, tupie i wskazuje osobę, które przejmuje rolę zajączka.
Moje ręce klaszczą tak,
moje nogi tupią tak,
a mój palec wskazuje,
kto za chwilę zatańcuje.
4. Masażyk Pisanka.
Dziecko i Rodzic dobierają się w pary. Jedno z nich (pisanka) siada na dywanie w siadzie skrzyżnym, drugie siada za nim, w siadzie rozkrocznym i na plecach rysuje wzory: paski poziome, paski pionowe, kropki, kratkę itp. Przy powtórzeniu zabawy zamieniają się miejscami.
5. Zabawa popularna Kurczątka.
Kurczątka, kurczątka w stodole były. / dziecko-kurczątko dziobie paluszkiem ziarenka
Malutką dziureczką powychodziły / krążą po pokoju machając „skrzydełkami”
Widziałeś chłopczyku/dziewczynko?
Widziałem/am panie. Malutką dziureczką patrzyłem/am na nie / dziecko robi „daszek” z dłoni nad czołem
6. Ilustracja ruchowa do piosenki Pisanki, kraszanki – próba nauki piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4
Podczas zwrotek dziecko podaje ręce Rodzicowi i chodzą w kole. Zmieniają kierunek na klaśnięcie rodzica. Śpiewają refren z jednoczesnym klaskaniem. Po kolejnych zwrotkach zmieniają głośność śpiewu zgodnie ze wskazaniem mamy lub taty: ręce szeroko rozłożone – głośny śpiew, ręce zbliżone – śpiew cichy.
7. Zabawa słowna na podstawie wiersza B. Szelągowskiej Na podwórku.
Mama lub tata recytuje wiersz, a dziecko powtarza po nim sylaby.
Gospodyni razem z dziećmi
święconkę szykuje.
O-ho, ho, ho!
O-ho, ho, ho,
jajeczka maluje.
Biega kurka po podwórku
i gdacze z radości.
– Ko, ko, ko, ko.
Ku, ku, ku, ku.
Wita wszystkich gości.
Kogut dumnie pierś wypina.
– Ko, ko, ki, ku.
Ale pięknie wyglądają
twe jajka w koszyku.
8. Ćwiczenia fonacyjne Kury na podwórku.
Dzieci powtarzają za mamą/tatą sylaby z wiersza: O-ho, ho, ho! Ko, ko, ko, ko! Ko, ko, ki, ku. Ku, ku, ku, ku! na różne sposoby: głośno, cicho, wesoło, smutno, dynamicznie, spokojnie.
9. Ćwiczenia oddechowe Koszyczek i jajeczka.
Potrzebne będą dla każdego dziecka: obrazek koszyczka (może być talerzyk lub miseczka), słomka, kolorowe, małe jajka wycięte z papieru. Dzieci mają za zadanie przenieść pisanki do koszyczka za pomocą słomek. Kładą słomkę na papierowym jajku, wciągają powietrze w słomkę, zasysając papierowe jajko, przenoszą je do koszyka.
10. Praca plastyczna – wykonaj z dzieckiem jedną z przedstawionych poniżej prac plastycznych – do wyboru

Miłego weekendu Kochane Biedroneczki   🐞  Starajcie się spędzać czas aktywnie, bo ruch to ZDROWIE 🙂  do poniedziałku pa pa pa🖐🖐🖐

9Kwi2021

Blok tematyczny: chciałbym być sportowcem
Temat: nasze ulubione zabawy i sporty

Witamy, witamy!! I Zaczynamy.
1. Gimnastyka poranna – zabawa „Wyginaj ciało śmiało” https://www.youtube.com/watch?v=9fgA6TJ5VHY
2. Zabawa logopedyczna dla chętnych – ćwiczenia w prawidłowym oddychaniu oraz usprawnianie narządów artykulacyjnych  https://www.youtube.com/watch?v=Lod1r88h61I
3. Zabawa „Domowe zawody w kręceniu hula hop”
Przygotuj: hula – hop.
– Kręć kołem jak najdłużej.
– Nie masz hula hop? Skacz na skakance, odbijaj piłeczkę lub balon.
4.Zabawa „Odbij balon jak najwięcej razy”
Przygotuj: balony.
– Licz ile razy uda się Tobie odbijać balonem zanim dotknie podłogi.
– A gdyby tak spróbować odbijać balon tylko nogami?
– Ciekawe jaki będzie Twój rekord?
5. Zabawa „Skarpetkowa wojna”
– Czy masz szufladę, w której trzymasz skarpetki bez pary?
– Skarpetki zwiń w kulkę i rozpocznij z rodzeństwem skarpetkową wojnę.
– Uderzenie takim pociskiem nie boli.
– Nie celuj w twarz.
6.. Zabawa „Kręgle”
– Co powiesz na domowe kręgle?
– Niech kulą będzie piłka, a kręglami butelki bez wody  lub papierowe kubeczki.
– Trafiaj piłką w butelki!
– Ile trafiłeś?
7. Zabawa „Rzut do celu”
– Ustaw kilka misek, koszyków czy papierowych talerzyków i rzucaj do nich piłeczkami czy zwiniętymi w kulkę skarpetkami.
– Ile razy trafiłeś?
8. Zabawa z piosenką : „Olek i Ada” https://www.youtube.com/watch?v=ZSXClGr4Ss8
– Wykonaj akompaniament do piosenki.
– Graj na dowolnym instrumencie w rytm piosenki.
– Śpiewaj razem z dziećmi.

9. Zabawa „Pokoloruj obrazek według kodu” – załącznik – (5 latki)
10. Zabawa „Lubimy czytać i pisać” (6-latki, Leon i Oliwia)
Przygotuj kartę – wycinankę (ksero) – wytnij: wielką i małą literę F,f wyraz „foka” w całości, tekst do czytania z litera: F,f, tekst do wykreślania z literą F,f
– Znajdź w zeszycie A-4 pisaną literę F,f
– Ćwicz pisanie liter po śladzie
– Przygotuj litery F,f i wklej do zeszytu
– Zastanów się, czy litera F,f jest spółgłoską czy samogłoską?
– Wytnij z kolorowego papieru niebieską cegiełkę i wklej pod literami.
– Przygotuj wyraz „foka”. Pokoloruj cegiełki na czerwono lub niebiesko i wklej.
– Narysuj kredkami fokę
– Przygotuj tekst do czytania z literą F,f
– Ćwicz wytrwale czytanie. Staraj się łączyć głoski w wyrazy.(6 latki i Oliwia)
– Przygotuj tekst do wykreślania liter F,f.  Odszukaj wszystkie litery F,f. Zaznacz je, najpierw w pierwszej linijce i dalej.
– Wykonaj kolorowy wąski szlaczek

Na dzisiaj dziękujemy!!
Pa! Pa!!!

9Kwi2021

Witamy Was w piątek i zapraszamy do wspólnej pracy i zabawy.

Kwiecień – I tydzień

Temat kompleksowy – Co się dzieje w kosmosie?

Temat dnia –  Chcę być kosmonautą

https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI

5 dzień – piątek.

  1. Zabawy logopedyczne – ćwiczenia buzi ze słoneczkiem. Karty obrazkowe.słonce-miny-1  slonce-miny-2
  2. Zestaw zabaw ruchowych.
  • Poznawanie własnego ciała. • Ślizganie się w kółko na brzuchu, na plecach.
  • w pozycji siedzącej – przyciąganie kolan, chowanie głowy, rozprostowywanie się do pozycji leżącej.
  • Maszerowanie i bieganie z podnoszeniem wysoko kolan.
  • Zdobywanie pewności siebie i poczucia bezpieczeństwa w otoczeniu.
  • Ćwiczenie w parach np. z rodzicem – dziecko tworzy mostek (klęk podparty), druga osoba chodzi obok, przechodzi pod nim, między jego rękami.
  • Dziecko ucieka na kolanach, a mama je goni. Po chwili następuje zmiana.
  • Nawiązanie kontaktu z rodzicem.
  • Pozycja siedząca, plecy się dotykają, nogi ugięte w kolanach – dziecko pcha rodzica, starając się pokonać jego opór. Po chwili następuje zmiana.
  1. Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej Ufoludki.

W piaskownicy za przedszkolem

wylądował srebrny spodek,

a ze spodka już po chwili

ufoludki wyskoczyły.

Małe, zwinne i zielone,

mądre i zaciekawione,

wymierzyły i zbadały

ławki, piłki, trawnik cały.

Odleciały Mleczną Drogą

na planetę Togo-Togo.

Został po nich pył magiczny,

taki był mój sen kosmiczny.

  1. Ćwiczenia słuchowe Co to za dźwięki?

Metalowe przedmioty, parawan. Rozpoznawanie odgłosów wydawanych przez metalowe przedmioty, takie jak np. monety, klucze, łyżki, pokrywki. Rodzic pokazuje zgromadzone przedmioty. Dziecko je nazywa, określa, do czego one służą. Przedstawienie dźwięków, jakie wydają te przedmioty; rozpoznawanie ich przez dziecko, schowane za parawanem lub odwrócone tyłem do źródła dźwięku.

  1. Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta.

Wszyscy  siadają w kręgu na piętach, dłonie trzymają na udach. Na słowa rodzica: Uruchamiamy rakietę zaczynają uderzać rytmicznie w uda: najpierw powoli, potem coraz prędzej. Następnie kręcą rękami młynek – najpierw powoli, potem coraz prędzej. Na słowo: Start wyciągają ręce do góry i głośno krzyczą: Uuuuu! (rakieta odleciała).

Zabawę powtarzamy 3–4 razy.

  1. Utrwalenie piosenki o ufoludkach.

https://www.youtube.com/watch?v=N1QVEO9D4Kw

Śpiewające Brzdące – Ufoludki na urlopie

  1. Pokoloruj obrazek Kosmos wg wzoru. Karta pracy. kolorowanka
  2. Zabawa Hop!

Dziecko maszeruje po dywanie. Na hasło: Hop! – podskakuje obunóż, a potem maszeruje dalej.

  1. Dopasuj do pary ufoludki – karta pracy. Policz ile jest par.

Czy któryś ufoludek jest bez pary?

  1. Zachęcamy do codziennej aktywności na świeżym powietrzu. (spacery, wyjście do ogrodu).

 

9Kwi2021

TEMAT: ZABAWY POŚWIĄTECZNE – MOTYWY WIELKANOCNE

Dzień Dobry Kochani 🐝   Jesteście gotowi na ostatni dzień poświątecznych zmagań?🙂

1.Pora na gimnastykę z piosenką „Skaczemy biegniemy”

https://youtu.be/OZTYeTEZ2wA

2.Zabawy logopedyczne

Wiosenna-gimnasyka-buzi-i-języka

3.Zabawa na powitanie – Moje ręce
Dziecko recytuje za Rodzicem rymowankę i zgodnie z treścią rymowanki klaszcze, tupie i wskazuje osobę, które przejmuje rolę zajączka.
Moje ręce klaszczą tak,
moje nogi tupią tak,
a mój palec wskazuje,
kto za chwilę zatańcuje.
4. Masażyk Pisanka.
Dziecko i Rodzic dobierają się w pary. Jedno z nich (pisanka) siada na dywanie w siadzie skrzyżnym, drugie siada za nim, w siadzie rozkrocznym i na plecach rysuje wzory: paski poziome, paski pionowe, kropki, kratkę itp. Przy powtórzeniu zabawy zamieniają się miejscami.
5. Zabawa popularna Kurczątka.
Kurczątka, kurczątka w stodole były. / dziecko-kurczątko dziobie paluszkiem ziarenka
Malutką dziureczką powychodziły / krążą po pokoju machając „skrzydełkami”
Widziałeś chłopczyku/dziewczynko?
Widziałem/am panie. Malutką dziureczką patrzyłem/am na nie / dziecko robi „daszek” z dłoni nad czołem
6. Ilustracja ruchowa do piosenki Pisanki, kraszanki – próba nauki piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4
Podczas zwrotek dziecko podaje ręce Rodzicowi i chodzą w kole. Zmieniają kierunek na klaśnięcie rodzica. Śpiewają refren z jednoczesnym klaskaniem. Po kolejnych zwrotkach zmieniają głośność śpiewu zgodnie ze wskazaniem mamy lub taty: ręce szeroko rozłożone – głośny śpiew, ręce zbliżone – śpiew cichy.
7. Zabawa słowna na podstawie wiersza B. Szelągowskiej Na podwórku.
Mama lub tata recytuje wiersz, a dziecko powtarza po nim sylaby.
Gospodyni razem z dziećmi
święconkę szykuje.
O-ho, ho, ho!
O-ho, ho, ho,
jajeczka maluje.
Biega kurka po podwórku
i gdacze z radości.
– Ko, ko, ko, ko.
Ku, ku, ku, ku.
Wita wszystkich gości.
Kogut dumnie pierś wypina.
– Ko, ko, ki, ku.
Ale pięknie wyglądają
twe jajka w koszyku.
8. Ćwiczenia fonacyjne Kury na podwórku.
Dzieci powtarzają za mamą/tatą sylaby z wiersza: O-ho, ho, ho! Ko, ko, ko, ko! Ko, ko, ki, ku. Ku, ku, ku, ku! na różne sposoby: głośno, cicho, wesoło, smutno, dynamicznie, spokojnie.
9. Ćwiczenia oddechowe Koszyczek i jajeczka.
Potrzebne będą dla każdego dziecka: obrazek koszyczka (może być talerzyk lub miseczka), słomka, kolorowe, małe jajka wycięte z papieru. Dzieci mają za zadanie przenieść pisanki do koszyczka za pomocą słomek. Kładą słomkę na papierowym jajku, wciągają powietrze w słomkę, zasysając papierowe jajko, przenoszą je do koszyka.
10. Praca plastyczna – wykonaj z dzieckiem jedną z przedstawionych poniżej prac plastycznych – do wyboru

Miłego weekendu Kochane Pszczółeczki   🐝  Starajcie się spędzać czas aktywnie, bo ruch to ZDROWIE 🙂  do poniedziałku pa pa pa🖐🖐🖐

9Kwi2021

Temat dnia: Spaceruj, biegaj, tańcz

Dzień Dobry Kochani🦋   Jesteście gotowi na ostatni dzień sportowych zmagań? Pewnie, że TAK  🙂

Na początek – gimnastyka „Taniec połamaniec”

https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I

Usiądź teraz wygodnie i poćwicz: język, wargi i żuchwę – dzisiaj wykonaj wszystkie ćwiczenia z karty każde z nich powtórz dwa razy😉

Zadanie 1

Zacznij od rozwiązania zagadek na temat sportu:

https://zagadkidladzieci.net/zagadki/Zagadki+dla+dzieci+o+sporcie

Jeśli potrafisz –spróbuj samodzielnie ułożyć zagadkę i zadaj ją rodzicom.

 

Zadanie 2

Poruszaj się do słów rymowanki:

 

Zrób do przodu cztery kroki,

I rozejrzyj się na boki.

Tupnij nogą raz i dwa,

Ta zabawa nadal trwa.

Teraz w lewo jeden krok,

Przysiad i do góry skok.

rób do tyłu kroków trzy,

By koledze otrzeć łzy.

Klaśnij w ręce razy pięć,

Na klaskanie też masz chęć.

Teraz obróć się dokoła

I hurraaa! Zawołaj.

 

Zadanie 3

Ćwiczenia klasyfikacyjne: „W tym wybiorę się na spacer, a to włożę na urodzinki…”

Mamusia/tatuś przygotuje dla Ciebie kilka sztuk ubranek. Zastanów się, które możesz włożyć na spacer/trening czy jazdę rowerem, a które na przykład na eleganckie przyjęcie urodzinowe. Powodzenia😉

 

Zadanie 4

Wysłuchaj opowiadania Doroty Kossakowskiej „Sport to zdrowie”.

Kacper chodzi do przedszkola. Lubi bawić się z kolegami i ze starszym bratem Michałem. Kiedy jest w przedszkolu najchętniej buduje z klocków wieże, domy i garaże. Z bratem urządzają zabawy na podwórku. Ścigają się, wspinają na drabinki i grają w piłkę nożną. Brat Kacpra chodzi do szkoły i na treningi piłki nożnej. Nie wie jeszcze, czy zostanie piłkarzem, ale lubi sport. Wie, że uprawianie sportu daje siłę, poprawia kondycję i hartuje organizm. Kiedy Kacper pójdzie do szkoły też zacznie trenować. Może razem z bratem?

  • Jak myślicie, co trzeba robić, żeby być zdrowym?
  • Czy trzeba uprawiać sport?
  • A co trzeba jeść?

 

Zadanie 5

Zabawa konstrukcyjno-manipulacyjna: „Stadion sportowy”.

Zbudujcie z klocków lub innych zabawek stadion sportowy. Czy wiesz co oznaczają słowa: „trybuny”, „płyta boiska”, „murawa”?

  • trybuny – miejsca dla widzów wokół boiska na stadionie;
  • płyta boiska – miejsce przeznaczone do ćwiczeń gimnastycznych, gier, zabaw, rozgrywek i zawodów sportowych;
  • murawa – gęsta, niska trawa pokrywająca jakiś teren na przykład boisko do gry w piłkę nożną.

Zadanie 6

Uwaga, uwaga Kochani!!! Czas na trening🙂 ubierz się w wygodne rzeczy i ćwicz.

https://www.youtube.com/watch?v=Tc82wV1jV-4

Zadanie 7

Kto  lubi masażyk na pleckach? Hehe no pewnie, że każdy z Was  🙂  Podsyłam kilka propozycji do wykonania masażu.

https://www.youtube.com/watch?v=lD8nMY3tdW4

 

Zadanie 8

I na koniec spacer –kolejny dzień bicia rekordu w rodzinnym spacerowaniu🙂

Czy udało Wam się pobić rodzinny rekord w spacerowaniu? Ile zrobiliście kroków? Dziś kolejny dzień wyzwania.

PIĘKNIE pracujecie-jestem z Was BARDZO DUMNA 😘

Miłego weekendu Kochani 🙂  Starajcie się spędzać cza aktywnie, bo ruch to ZDROWIE🙂do poniedziałku pa pa pa🖐🖐🖐

8Kwi2021
Zachęcamy do wzięcia udziału w XXVI Gnieźnieńskich Prezentacji Ekologicznych pn. „Przywróćmy naszą Ziemię”.
Konkurs adresowany jest do dzieci i młodzieży z przedszkoli, szkół podstawowych, średnich, świetlic oraz wychowanków placówek opiekuńczych.
Prace będą oceniane w pięciu kategoriach wiekowych:
GRUPA I : przedszkola – grupy 6-latków
GRUPA II : klasy 1 – 3 szkół podstawowych GRUPA III : klasy IV – VI szkół podstawowych GRUPA IV : klasy VII – VIII szkół podstawowych
8Kwi2021

Temat dnia: Ręce do góry, hop sa sa

Witajcie Motylki 🦋 Mam nadzieję, że dobrze się wczoraj bawiliście. Dziękuję BARDZO za zdjęcia i filmy od Was. Świetnie sobie radzicie – brawo🙂

Czas na poranną gimnastykę😉  gotowi „Prosty taniec”: https://www.youtube.com/watch?v=UvA7Fk44JFw

Teraz poćwicz usta, język i żuchwę-wybierz 8 ćwiczeń i każde wykonaj dwa razy.

Zadanie 1

Zabawa ruchowa-„Raz, dwa, trzy – Baba Jaga patrzy” to zabawa, która zapewne zna mamusia, tatuś, a nawet babcia. O to zasady: Mama/tata/siostra/brat to” Baba Jaga”. Stoi tyłem do dziecka i woła: „Raz, dwa trzy, Baba Jaga patrzy”. W tym czasie szybko biegnij w jej/jego stronę. Na słowo „patrzy” Baba Jaga odwraca się. Jeśli nie zdołasz się zatrzymać w bezruchu, wracaj na start, jak dotkniesz Baby Jagi – zajmij jej miejsce.

 

Zadanie 2

Wymień znane Tobie dyscypliny sportowe. Czy którąś z nich uprawia mamusia/tatuś? A ty? Którą lubisz najbardziej? Pamiętaj mówimy całym zdaniem😉

 

Zadanie 3

Obejrzyj teraz filmik edukacyjny pt. „Poznajemy dyscypliny sportowe”: https://www.youtube.com/watch?v=eiU2XVGTiLE

Posłuchaj uważnie wiersza E. Pawlak: „Elementarz sportowy”. I postaraj się odpowiedzieć na pytania😉

 

Zadanie 4

Uwaga, uwaga!!! Zadanie specjalne: Wymyśl przyrząd do ćwiczeń, możesz wykorzystać przedmioty, które są w Twoim domku. Zrób zdjęcie i poproś żeby Mamusia lub Tatuś wysłali jaki przedmiot udało się Tobie wymyślić🙂

 

Zadanie 5

Dj Miki i Mela zapraszają Ciebie do zabawy-powtarzaj z nimi wszystkie ruchy Baw się dobrze!🙂

https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A

 

Zadanie 6

Zaprojektuj strój piłkarza. Wykorzystaj kartę pracy lub narysuj strój samodzielnie.

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/06/Karta-pracy-3-1.pdf

Jeśli masz ochotę (zadania dla chętnych do wyboru):

  • połącz w pary takie same obrazki:

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/06/Karta-pracy-5-1.pdf

  • Policz piłki, pokoloruj największą z nich na czerwono, najmniejszą na zielono

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/06/Karta-pracy-6-1.pdf

  • Połącz w pary obrazki z ich cieniem:

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/06/Karta-pracy-9.pdf

Zadanie 7

Czas na spacer! Może uda się zrobić kilka kroków więcej niż wczoraj? Powodzenia 3-mam kciuki🙂

Do jutra 😘 pa pa pa🖐🖐🖐