2021

Temat tygodnia: Sport to zdrowie

Temat dnia: Aktywność fizyczna przedszkolaka

Dzień dobry Kochane Motylki  Witam Was bardzo serdecznie po świętach. Mam nadzieję, że mieliście super czas z rodziną i zajączek wielkanocny uraczył Was upominkiem

W tym tygodniu zajmiemy się ruchem i sportem. Tak więc zapraszam do porannej gimnastyki. Wybierz 7 ćwiczeń i każde z nich powtórz 2 razy-pamiętaj wykonuj ćwiczenia dokładnie

Wykonaj teraz gimnastykę buzi i języka-wybierz 7 propozycji i powtórz 2 razy.

Zadanie 1

Zabawa paluszkowa „Pajączek” metodą Batii Strauss: https://www.youtube.com/watch?v=ZhF0KaTm2WM

Zadanie 2

Usiądź wygodnie i obejrzyj film edukacyjny pt. „Po co nam aktywność fizyczna?” Odpowiedz na pytania dotyczące obejrzanego filmu-pamiętaj odpowiadamy całym zadaniem

https://www.youtube.com/watch?v=jgJOS26G1wY

• Co nam daje aktywność fizyczna? (Jaki są korzyści z uprawiania sportu?)
• Ile czasu dziennie dzieci powinny aktywne fizycznie?
• Czy lekcje w-f są potrzebne?
• Czy każda forma ruchu dobrze wpływa na zdrowie?
• Jakie znasz formy aktywności ruchowej?
• Ile kroków dziennie powinien zrobić każdy człowiek?

Zadanie 3

Zaplanuj wspólnie z rodzicami/ i rodzeństwem aktywności sportowe na najbliższe dni. Może to być:

• Długi spacer;
• Wspólna gimnastyka;
• Bieganie;
• Gra w piłkę;
• Jazda na rowerze;
• Jazda na łyżworolkach;
• Jazda na hulajnodze;
• Stworzenie własnego toru przeszkód itp.

Zadanie 4

Zabawy z wykorzystaniem metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne „Rowerek”„Rowerek” – połóżcie się na plecach na podłodze z nogami uniesionymi w górę i ugiętymi kolanami. Leżcie tak, aby stopy były oparte o siebie. Następnie wspólnie wykonajcie tzw. rowerek. Powtarzajcie rymowankę, różnicujcie jej tempo:„Jedzie Radek na rowerze,a pan Romek na skuterze.Raz, dwa, trzy,jedz i ty”.

Zadnie 5

Zabawa „Zrób to samo” – naśladuj postawy ludzików, które są na obrazkach. Plansza demonstracyjna wydawnictwa MAC: https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/os-bbplus-tablice/mobile/index.html#p=70

Zadanie 6

Zaprojektuj wspólnie z rodzicami/rodzeństwem domowy tor przeszkód. Pamiętajcie o bezpieczeństwie podczas wykonywania zadań

Zadanie 7

„Bijemy rodzinny rekord spacerowania”- czas na spacer z rodzicami. Jeśli rodzice mają krokomierz to wykorzystajcie go do obliczania trasy/ilości kroków. Postawcie sobie cel na dzień kolejny i zwiększcie ilości kroków. Powodzenia

Podzielcie się  z nami relacjami z aktywności jakie wybierzecie-miło będzie Was zobaczyć  Do jutra pa pa pa

easter

easter

Angielski – 02.04.21

Angielski – 07.04.21

easter

Zdrowych, pogodnych Świąt Wielkanocnych,

pełnych wiary, nadziei i miłości.

Radosnego, wiosennego nastroju,

                    Serdecznego czasu w gronie rodzinnym

oraz wesołego „Alleluja”

życzą

wszystkim dzieciom i ich rodzicom

Dyrektor i pracownicy Przedszkola nr 15 „Pszczółka Maja” w Gnieźnie

Raport o dostępności P15

Środa – 31.03.2021 r.

Witam wszystkie dzieci i zapraszam do rozruszania buzi i języka oraz do wspólnego wykonywania ćwiczeń i zabaw logopedycznych.

Logopedia – ćwiczenia utrwalające. „Rozgrzewka” buzi i języka.

Wiosenna bajka logopedyczna…

Bajka logopedyczna ,, Wiosenny poranek Misia Kłapouszka.’’

Pewnego wiosennego poranka Miś – Kłapouszek obudził się z zimowego snu. Przeciągnął się, ziewnął – ( przeciągamy się, ziewamy – szeroko otwierając usta). Wyjrzał ze swojego legowiska ( wysuwanie języka z jamy ustnej), spojrzał w górę ( kierowanie języka w kierunku nosa ). – Świeciło piękne, wiosenne słońce. ,, To już prawdziwa wiosna’’ – zawołał miś. ,, Pójdę na spacer, poszukam moich przyjaciół.” Miś Kłapouszek maszerował i nucił piosenkę ( la – la – la – unoszenie i mocne ,, przyklejanie’’ języka do wałka dziąsłowego za górnymi ząbkami. Na drzewach wesoło świergotały ptaszki ( fiju – fiju , ćwir- ćwir), a nad polami fruwały wrony ( kra – kra –kra). Dookoła zaczynała zielenić się trawka i pojawiały się pierwsze wiosenne kwiaty. ,, Jak pięknie pachną’’ – zawołał Miś Kłapouszek ( głęboki wdech noskiem i długi wydech buzią). Nad stawem misio spotkał żabki ( kum – kum kum, rech- rech – rech –rech ), na polanie ujrzał swojego przyjaciela – konika Karuska (kląskanie). – ,, Cześć Karusku!’’ – zawołał Miś Kłapouszek i uśmiechnął się (szeroki uśmiech.) – ,, Witaj misiu’’ ( iiihaa- iiihaa) – zarżał z radości konik.,, Bardzo długo spałeś a tu wiosna dookoła, z pewnością jesteś bardzo głodny i burczy ci w brzuszku.’’ (brrrrr, brrrrrrr – dzieci starsze.) – ,, Tak, jestem bardzo głodny .’’ zawołał miś i oblizał się na wspomnienie zeszłorocznego miodku ( oblizywanie warg dookoła – buzia szeroko otwarta. ) ,,Miodek był bardzo gęsty i bardzo słodki ‘’ – wspominał miś ( oblizywanie językiem górnych dolnych ząbków przy szeroko otwartej buzi.) Nagle zerwał się wiatr . Wiał raz słabiej, raz mocniej ( wdech noskiem , wydech – dmuchanie na kartki papieru z różnym natężeniem , dzieci starsze artykułują sz… sz… sz… ) Niebo zasnuły ciemne chmury i zaczął padać deszcz ( plum – plum, kap – kap). Mis pożegnał się szybko z konikiem Karuskiem i zaczął biec do domku ( szybkie odbijanie czubka języka o wałek dziąsłowy za górnymi ząbkami.) Kiedy dotarł do domku poprawił swoje legowisko ( oblizywanie dna jamy ustnej za dolnymi ząbkami , odetchnął zmęczony ( ufff- ufff) i usnął, mrucząc i śniąc o miodku ( włączanie rezonansu nosowego – mmm… mmm…)

Opracowanienie: neurologopeda Magdalena Gawzińska

Uzupełnij karty pracy, pokoloruj obrazki.

Poćwicz wymowę, mów starannie i wyraźnie.

Teraz poćwiczcie wymowę naprawdę trudnych wyrazów (szereg szumiący). Zapraszam do zapoznania się z wierszem – Żuk – Jana Brzechwy

Jan Brzechwa

Żuk

Do biedronki przyszedł żuk,
W okieneczko puk-puk-puk.

Panieneczka widzi żuka:
„Czego pan tu u mnie szuka?”

Skoczył żuk jak polny konik,
Z galanterią zdjął melonik

I powiada: „Wstań, biedronko,
Wyjdź, biedronko, przyjdź na słonko.

Wezmę ciebie aż na łączkę
I poproszę o twą rączkę”

Oburzyła się biedronka:
„Niech pan tutaj się nie błąka,
Niech pan zmiata i nie lata,
I zostawi lepiej mnie,
Bo ja jestem piegowata,
A pan – nie!”

Powiedziała, co wiedziała,
I czym prędzej odleciała,

Poleciała, a wieczorem
Ślub już brała – z muchomorem,

Bo od środka aż po brzegi
Miał wspaniałe, wielkie piegi.

Stąd nauka
Jest dla żuka:
Żuk na żonę żuka szuka.

Dokładnie wymawiajcie trudne słowa z głoskami szumiącymi i syczącymi.

Zapraszam do zabawy.

Zabawa przy piosence – Lisek łakomczuszk

https://www.youtube.com/watch?v=ct_4if6byN4

Śpiewające Brzdące – Lisek łakomczuszek – Piosenki dla dzieci

1. Idzie lisek do kurnika,

Lisek łakomczuszek,

lisek łakomczuszek.

Na śniadanko zjadłby kurkę,

Bo ma pusty brzuszek,

bo ma pusty brzuszek.

Ref. Oj, lisku, lisku,

Wracaj już do lasu.

Oj, lisku, lisku,

Szkoda twego czasu.

Oj, lisku, lisku,

Kurki wciąż biegają.

Oj, lisku, lisku,

Sztuczki twoje znają!

2. Lisek jest spryciarzem wielkim,

Chodzi pomalutku,

chodzi pomalutku.

Może czasem do kurnika,

Zajrzeć po cichutku,

zajrzeć po cichutku.

Ref. Oj, lisku, lisku,

Wracaj już do lasu.

Oj, lisku, lisku,

Szkoda twego czasu.

Oj, lisku, lisku,

Kurki wciąż biegają.

Oj, lisku, lisku,

Sztuczki twoje znają! (2x)

Utrwalamy trudne słowa zawierające głoski szumiące i syczące.

Kochane Świerszczyki i drodzy Rodzice z okazji nadchodzących Świąt Wielkanocy życzymy Wam dużo zdrowia, spokoju i odpoczynku w rodzinnym gronie, a dzieciom upominków od zajączka wielkanocnego. Pani Iwonka i pani Jola.

Witamy Was w środę i zapraszamy do wspólnej pracy i zabawy.

Marzec – V tydzień

Temat kompleksowy – Wielkanoc

Temat dnia –  Koszyczek wielkanocny

3 dzień – środa.

1. Zabawy logopedyczne – Wiosenna gimnastyka, karty pracy.Wiosenna-gimnasyka-buzi-i-języka 1(3)
2. Zestaw zabaw ruchowych.
3. Kartony formatu A4, np. woreczki można wykorzystać do zabawy woreczki z ryżem lub kaszą , nagranie wybranej piosenki, odtwarzacz CD.

Przygotowanie: dziecko otrzymuje karton formatu A4.

Obrysowuje jego kształt (karton leży na podłodze) palcami jednej i drugiej ręki.

• Dowolne przeskoki przez karton.
• Rzut woreczkiem na karton.
• Wachlowanie np. mamy kartonem.
• Skoki kangura. Postawa, karton trzymany między kolanami – skoki z odbicia obunóż w przód z wydłużaniem skoku i zamachem ramion.
• Kartony rozłożone na podłodze, chód na palcach z omijaniem przeszkód.
• Wystukiwanie rytmu na kartonach.
• Siad skulny, podparty, karton położony przed stopami. Rodzic wyklaskuje prosty rytm, dziecko wytupuje go stopami.
• Dowolny taniec na kartonie przy nagraniach wybranej piosenki.
• Powolny chód z kartonem na głowie.

4. PISANKI Dorota Gellner

Patrzcie, ile na stole pisanek!

Każda ma oczy malowane, naklejane.

Każda ma uśmiech kolorowy

i leży na stole grzecznie,

żeby się nie potłuc przypadkiem

w dzień świąteczny.

Ale pamiętajcie!

Pisanki nie są do jedzenia

Z pisanek się wyklują

Świąteczne Życzenia!

https://www.youtube.com/watch?v=KQPsED519Xk

5. Rozmowa na temat wiersza.

− Jak wyglądają pisanki?

− Dlaczego leżą grzecznie na stole?

− Co się wykluje z pisanek?

6. Utrwal piosenkę – Kurka i pisanki

https://www.youtube.com/watch?v=6RH8hXpWnlk

Historyjka obrazkowa – Przygoda  zajączka.

Obejrzyj obrazki i opowiedz o tym co przydarzyło się zajączkowi.

7. Zabawa orientacyjno-porządkowa Baranki.

Dzieci-baranki poruszają się na czworakach. Na hasło: Baranki zatrzymują się i naśladują głos baranka, mówiąc: bee, bee, bee…

8. Pomysły na dekorację jajek wielkanocnych.

9. Wielkanocne zagadki.

10. Pokoloruj wielkanocnego zajączka. Miłej pracy. Zajączka możesz wyciąć i nakleić na kolorową kartkę z bloku.

Środa 31.03.2021

Temat dnia: Zwierzęta z wielkanocnego koszyka

Witajcie Kochane Motylki Dzisiaj po wykonaniu wszystkich zadań odpoczywajcie żeby w czwartek i piątek mieć siłę do pomocy mamusi i tatusiowi w przygotowaniach świątecznych. Możecie na przykład odkurzyć podłogi, pościerać kurze lub umyć podłogę-na pewno dacie sobie radę.

A tym czasem… Zapraszam do porannej gimnastyki-wybierz sobie 6 ćwiczeń do wykonania. Każde z nich powtórz kilka razy.

Teraz wykonaj gimnastykę buzi i języka-wybierz 6 ćwiczeń i powtórz każde po 2 razy.

Zadanie 1

Obejrzyj fotografię wielkanocnego koszyczka. Czy potrafisz wymienić, jakie zwierzątka się tam ukryły? (cukrowy baranek, czekoladowy zajączek, kurczaczek, kogucik). Spróbuj podzielić na sylaby: ba-ra-nek, za-ją-czek, kur-cza-czek, ko-gu-cik. Zapamiętaj, że małe zwierzątka są symbolem odradzającego się życia i symbolem świąt wielkanocnych.

Zadanie 2

Czas na zabawę ortofoniczno – ruchową pt. „Zwierzęta z wielkanocnego koszyczka”. Naśladuj odgłos:

• kurczątka-pi, pi, pi i kucnij, poruszaj ugiętymi w łokciach rękami jak skrzydełkami
• baranka: bee, bee, bee, i czworakuj
• kogucik: kukuryku, kukuryku – stań i uderzaj o uda dłońmi prostych rąk.

Zadanie 3

Poproś dorosłego o narysowanie kółek – dużych i małych na kartce papieru w kolorze białym, żółtym lub szarym wybór należy do ciebie. Wytnij kółka samodzielnie. Ułóż z nich rytm: małe koło, duże koło, małe koło, duże koło….

A teraz wykonaj z kół wybrane zwierzątko ze zdjęcia. (kurczaczek, zajączek, baranek). Powodzenia

Zadanie 4

Zabawa ruchowo-naśladowcza: „Przedświąteczne porządki”

Naśladuj ruchem czynności związane z wykonywaniem przedświątecznych porządków: odkurzanie, zamiatanie, ścieranie kurzu, mycie okien, trzepanie dywanów.

Posłuchaj piosenki o sprzątaniu „Piosenka o sprzątaniu domu”.

https://www.youtube.com/results?search_query=piosenka+o+sprz%C4%85taniu+domu

Zadanie 5

Otwórz Karty Pracy Olek i Ada część 2 wykonaj zadania na stronie 31 – pamiętaj żeby wykonać zadanie dokładnie.

Zadanie 6

Czas na małe podsumowanie – obejrzyj filmik pt. „Wielkanoc z Panem Nauczanką”

https://www.youtube.com/watch?v=IGP2L0R2qyA

Zadanie 7

Uszykuj z wyprawki plastycznej (zielona teczka) kartę numer 9 „Wielkanocne motywy”. Przygotuj: klej, nożyczki, żółte piórka, żółtą krepę lub żółtą wełnę-to z czego wykonasz piórka. Wypchnij obrazek kurczątka, złóż i sklej według instrukcji. Następnie wypchnij nacięte skrzydła i przyklej w odpowiednich miejscach, a teraz przyklej piórka, krepę lub wełnę w odpowiednim miejscu.

Zadanie 8

Jeśli Rodzice pozwolą – przesyłam gry interaktywne o tematyce wielkanocnej

Baw się dobrze i pamiętaj w czwartek i piątek POMAGAMY w świątecznych porządkach.

https://view.genial.ly/6058c7dd7825ab0d8f174cf9/presentation-wielkanocne-zabawy

https://view.genial.ly/5e8ec84d602d4b0e262bf58c