Temat: Co słychać wiosną w gnieździe?
1. Zajęcia logopedyczne
– Dmuchanie na piórka
(Dziecko ma za zadanie dmuchać na np. piórka, watę, styropian, tak żeby stopniowo przesuwać te przedmioty.)
– Lokomotywa
(Dziecko naśladuje odgłosy wydawane przez lokomotywę, np. cz-cz-cz… sz-sz-sz… puf-puf-puf…
– Syczący wąż
(Dziecko naśladuje odgłosy wydawane przez sycaącego węża – ssssss… Wydłużamy przy tym fazę wydechu.)
2. Ćwiczenie palców dłoni
„Sroczka”
„Sroczka kaszkę gotowała” – zakreślamy kółeczko w półotwartej dłoni dziecka
“Temu dała – na łyżeczkę” – chwytamy czubek małego palca dziecka
“Temu dała – na spodeczku” – chwytamy czubek serdecznego palca dziecka
“Temu dała – na miseczce” – chwytamy czubek dużego palca
“Temu dała – w garnuszeczku” – chwytamy czubek palca wskazującego
“A dla tego? Nic nie miała” – chwytamy i
“Frrr!!! – po więcej poleciała” odrywamy się od czubka kciuka udając „odfrunięcie”
3. Rozwiązanie zagadki:
„Co buduje każdy ptak, by chować pisklęta, a tylko kukułka o tym nie pamięta?”
Odp. Gniazdo
4. Ćwiczenia słownikowe „Lubię ptaki bo…
Dzieci kończą własnymi słowami zdanie.
5. Rozmowa z dziećmi na temat:
Co się kryje w gnieździe ptaka?
Z czego ptaki budują gniazda?
6. Zabawa ruchowa- “Ptaki do gniazd”
wyznaczenie gniazdka w którym dziecko- ptaszek ma usiąść kiedy damy umówiony znak, można robić to np. kto szybciej
7. Praca plastyczna „Ptaki z papieru” – rozwijanie sprawności rąk.
Dziecko wybiera kolorową kartkę papieru, rysuje na niej kontur ptaka z profilu,dorysowuje mu oko, dokleja lub dorysowuje dziób. Ogonem będą kolorowe paski papierów złożone na pół. W załączniku dostepny jest obrazek, jak ma wyglądać taki ptak.
8. Zabawy ruchowe na powietrzu, które można się pobawić w trakcie krótkich pobytów na spacerze lub spacerów po lesie „Gra w zielone”, „Zapach wiosny” – dziecko biega po wyznaczonym terenie, na umówiony sygnał zatrzymuje się i wciąga powietrze nosem a wypuszcza buzią. zastanawia się czy powietrze pachnie wiosną i mówi z czym kojarzy ten zapach.
9. Zachęcamy też do zabaw z wykorzystaniem klocków
budując np.” Budki lęgowe dla ptaków”.
10. Zabawa muzyczno-ruchowa – Nauka latania.
Dziecko naśladuje lot ptaków do piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=DhQ0_MgBaX8
1. Zajęcia logopedyczne
– Dmuchanie na piórka
(Dziecko ma za zadanie dmuchać na np. piórka, watę, styropian, tak żeby stopniowo przesuwać te przedmioty.)
– Lokomotywa
(Dziecko naśladuje odgłosy wydawane przez lokomotywę, np. cz-cz-cz… sz-sz-sz… puf-puf-puf…
– Syczący wąż
(Dziecko naśladuje odgłosy wydawane przez sycaącego węża – ssssss… Wydłużamy przy tym fazę wydechu.)
2. Ćwiczenie palców dłoni
„Sroczka”
„Sroczka kaszkę gotowała” – zakreślamy kółeczko w półotwartej dłoni dziecka
“Temu dała – na łyżeczkę” – chwytamy czubek małego palca dziecka
“Temu dała – na spodeczku” – chwytamy czubek serdecznego palca dziecka
“Temu dała – na miseczce” – chwytamy czubek dużego palca
“Temu dała – w garnuszeczku” – chwytamy czubek palca wskazującego
“A dla tego? Nic nie miała” – chwytamy i
“Frrr!!! – po więcej poleciała” odrywamy się od czubka kciuka udając „odfrunięcie”
3. Rozwiązanie zagadki:
„Co buduje każdy ptak, by chować pisklęta, a tylko kukułka o tym nie pamięta?”
Odp. Gniazdo
4. Ćwiczenia słownikowe „Lubię ptaki bo…
Dzieci kończą własnymi słowami zdanie.
5. Rozmowa z dziećmi na temat:
Co się kryje w gnieździe ptaka?
Z czego ptaki budują gniazda?
6. Zabawa ruchowa- “Ptaki do gniazd”
wyznaczenie gniazdka w którym dziecko- ptaszek ma usiąść kiedy damy umówiony znak, można robić to np. kto szybciej
7. Praca plastyczna „Ptaki z papieru” – rozwijanie sprawności rąk.
Dziecko wybiera kolorową kartkę papieru, rysuje na niej kontur ptaka z profilu,dorysowuje mu oko, dokleja lub dorysowuje dziób. Ogonem będą kolorowe paski papierów złożone na pół. W załączniku dostepny jest obrazek, jak ma wyglądać taki ptak.
8. Zabawy ruchowe na powietrzu, które można się pobawić w trakcie krótkich pobytów na spacerze lub spacerów po lesie „Gra w zielone”, „Zapach wiosny” – dziecko biega po wyznaczonym terenie, na umówiony sygnał zatrzymuje się i wciąga powietrze nosem a wypuszcza buzią. zastanawia się czy powietrze pachnie wiosną i mówi z czym kojarzy ten zapach.
9. Zachęcamy też do zabaw z wykorzystaniem klocków
budując np.” Budki lęgowe dla ptaków”.
10. Zabawa muzyczno-ruchowa – Nauka latania.
Dziecko naśladuje lot ptaków do piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=DhQ0_MgBaX8