25

25Mar2020

1. Dzisiejszy dzień zaczynamy od gimnastyki. Zapraszamy do zabawy „Głowa, ramiona, kolana, pięty”- śpiewamy kilka razy przyspieszając tempo pokazywania poszczególnych części ciała. Wykonaj ćwiczenia pokazane na kartach.
2. Zabawa: „prawa, lewa strona” – połóż lewą rękę na bioderku, połóż prawą rękę na głowie, skacz obunóż, skacz na prawej nodze, skacz na lewej nodze itd.
3. Przegłoskuj podane części ciała: głowa, noga, oko, ręka, ucho, stopa i wykonaj kartę pracy nr 33 🙂
4. Wysłuchaj uważnie wiersza J. Halagardy „Kaczeńce”
Usiadły kaczeńce kępami
i patrzą złotymi oczkami:
na żabki zielone, skaczące,
motylki fruwające.
Przysiadły motyle – na chwile,
rosę z kwiatków strząsały,
i znów się wzbiły do nieba
I poleciały…
A szary pajączek widział,
co robi motyl i żabka.
Chociaż cichutko siedział
pod małym listkiem kwiatka.
Namaluj wiosnę farbami:
kaczeńce, żabki, motyla,
biedronkę i pająka:
Spójrz! Jaka piękna łąka!

Zadanie dla Ciebie:
1.Wymień wszystkie zwierzęta i owady, które wystąpiły w wierszu;
2. Policz ile ich było;
3. Namaluj wiosnę farbami lub kredkami i wykonaj kartę pracy nr 34

Wykonaj ćwiczenia logopedyczne!!!

Powodzenia 👍 ściskamy Was mocno 😘

25Mar2020

Drodzy Rodzice i kochane dzieci!
Pomimo trudnej sytuacji w jakiej się znaleźliśmy, zapraszamy wszystkich Was do wspólnej zabawy i zdobywania nowych wiadomości i umiejętności; inaczej jednak niż to było dotychczas. Wierzymy, że korzystając z naszych podpowiedzi miło spędzicie czas, ucząc się nowych piosenek, zabaw oraz słuchając wierszyków i ciekawych opowiadań, które tym razem przeczytają Wam je Wasi Rodzice. Czekamy niecierpliwie na moment, kiedy spotkamy się znowu w przedszkolu! Tymczasem życzymy wszystkim Pszczółkom oraz Rodzicom dużo zdrowia, spokoju oraz cierpliwości w pokonywaniu codziennych trudności.
Wasze wychowawczynie – pani Iwonka i pani Jola.

Na początek przypominamy o ważnej umiejętności – poprawnym myciu rąk.
Pomoże WAM w tym Myszka w Paski.

Grupa Pszczółki

Marzec

Temat dnia – Powroty ptaków
⦁ Zabawy logopedyczne – karty obrazkowe do wykorzystania zamieszczone na stronie internetowej przedszkola.

⦁ Słuchanie opowiadania A. Widzowskiej – „Powrót bociana”.

Olek pojechał na kilka dni do babci i dziadka. Pogoda była piękna, a w powietrzu czuło się zapach nadchodzącej wiosny. Nadchodził czas powrotu ptaków, które odleciały do ciepłych krajów. – Widzisz, co jest na dachu stodoły u sąsiada? – zapytał dziadek. – Jakieś gałęzie. Dlaczego są tak wysoko? – zapytał chłopiec. – To jest gniazdo bociana. – Dziadku, tam nikogo nie ma. – Jego mieszkańcy na pewno są teraz na łące i szukają pożywienia. – Szkoda, że nie mamy wysokiej drabiny. Ja bym tam wszedł – powiedział chłopiec. – Mogłyby się nas wystraszyć i opuścić gniazdo. Nie wolno przeszkadzać ptakom. – Nie widać ani jednego bociana. Może zostały w Afryce? – Z pewnością wróciły. Wkrótce z jajek wyklują się małe bocianiątka. A może nawet już się wykluły. – I one też kiedyś odlecą? – Tak, kiedy trochę podrosną i nabiorą sił. – Ja bym tak nie umiał, chociaż już urosłem – stwierdził Olek. – Ja też nie – odparł ze śmiechem dziadek. – Brakuje nam skrzydeł. – I dziobów – dodał chłopiec. Po drodze dziadek opowiadał Olkowi o ptakach, które odlatują przed nastaniem zimy, i wymienił czajki, jerzyki, słowiki, szpaki, skowronki, żurawie, jaskółki i bociany. – Jerzyki? – zdziwił się chłopiec. – Przecież jeże nie latają! – Jerzyki to gatunek ptaków. Tylko nazwa jest podobna, choć inaczej się ją zapisuje. Nagle nad ich głowami przeleciał bocian, a potem drugi. Wylądowały prosto w gnieździe. – Miałeś rację, dziadku! – zachwycił się Olek. – Już są! Skąd wiedziałeś?
⦁ Wczoraj słyszałem ich klekotanie: kle, kle, kle. – Kle, kle, kle! – powtórzył Olek. Po powrocie do domu babcia poczęstowała ich pyszną szarlotką, a kiedy usłyszała historię o bocianach, od razu znalazła kolorową książkę i przeczytała Olkowi wierszyk:
⦁ Kle, kle Klekotaniem zbudził bociek całe gniazdo swoich pociech. Kle, kle dzwoni w ptasich główkach niczym głośna ciężarówka! – Znowu tatko tak klekoce, że zarywa boćkom noce? Czemu tatuś nasz kochany taki dziś rozklekotany? Bocian skrzydłem dziób zasłania, sen miał nie do wytrzymania! – Ach, obudźcie mnie już, błagam, bo was chciała połknąć żaba!

⦁ Ptaki, które powracają do nas wiosną, oto niektóre z nich.

bocian
żuraw
skowronek

jaskółka

⦁ Na każdym zdjęciu wskazujemy części ptaka: głowę, dziób, oko, tułów, skrzydła, ogon, nogi.

⦁ Zabawa ruchowa „ Naśladujemy bociana” (machanie skrzydłami, stanie na jednej nodze, latanie, odgłos).

⦁ Praca plastyczna „Bocian”.
Do wykonania bociana potrzebne będą waciki kosmetyczne, kartki z bloku kolorowego – czerwony i czarny, patyczek od szaszłyków, klej. Powodzenia!

25Mar2020

1. TEMAT: OZNAKI WIOSNY

* Rozwiązywanie zagadki B. Szelągowskiej o wiośnie.
(Rodzic recytuje zagadkę i prosi dziecko o podanie rozwiązania)
Wracają ptaki z daleka
I kwiatki kiełkują wokoło.
Nadchodzi pora radosna,
Bo właśnie zaczyna się … (wiosna)
Rodzic recytuje zagadkę i prosi dziecko o podanie rozwiązania.

* Słuchanie opowiadania E. Stadtmuller Witaj wiosno!
– Kiedy ta wiosna w końcu przyjdzie – marudziła Ada. – W przedszkolu już dawno śpiewamy o niej piosenki, wycinamy kolorowe motylki i kwiatki, a ona nic.
– Jak to: nic – oburzył się tato. – Wiosna pracuje pełną parą, aby wybuchnąć zielenią, gdy tylko spadnie pierwszy ciepły deszcz.
– Jakoś tej pracy nie widać – skrzywił się Olek. – Wszędzie szaro, buro i ponuro…
-Chyba ktoś tu nie umie patrzeć uważnie… – pokręcił głową tato. – Jeśli ubierzecie się w pięć minut, to zabiorę was do parku na wyprawę detektywistyczną. Będziemy tropić ślady wiosny. Zgoda?
– Zgoda! – zawołali bardzo zgodnie Ada i Olek.
Trzeba przyznać, że parkowe alejki, tonące w marcowej mgle, nie wyglądały najlepiej. Odrapane ławki, pusty plac zabaw, błoto pod nogami.
Olek już miał zaproponować powrót do domu, gdy tato zwołał: STOP! Na prawo patrz!
– Ale na co patrz? – nie zrozumiała Ada.
Tato bez słowa wskazał parasolem na parkową sadzawkę. Tuż przy pustym łabędzim domku, na wierzbowych gałązkach bieliły się najprawdziwsze na świecie…
– Bazie! – wrzasnął Olek. – Zobaczyłem je pierwszy, punkt dla mnie!
Ada była niepocieszona. Na szczęście sokole oko taty dojrzało kolejny, niezaprzeczalny znak wiosny.
Podczas, gdy Olek wypatrywał ptaków na drzewach, tato dyskretnie przytrzymał Adę za kapturek kurtki i oczami wskazał wijącą się pośród burej trawy ścieżkę. Ada pobiegła nią i po chwili wszyscy usłyszeli jej radosny okrzyk: – Mam! Mam drugi znak wiosny! Remis!
Teraz dopiero Olek zauważył malutkie żółte kwiatuszki, których rozczochrane główki pojawiły się nie wiadomo skąd tu nad ziemią.
– To podbiał – wyjaśnił dzieciom tato. – Bardzo pożyteczna, lecznicza roślinka.
– A, co ona leczy? – chciała wiedzieć Ada.
– Wiosenne katarki, marcowe chrypki i kaszelki… – odparł tato. – Oj, chyba zbiera się na deszcz, więc lepiej wracajmy żebyśmy nie musieli się nią kurować.
Droga do domu, niby taka sama – okazała się pasmem radosnych odkryć.
– Pąki na żywopłocie! – meldował Olek.
– Zielony listek, o tu – na klombie! – nie dawała za wygraną Ada.
– Przebiśniegi!!! – wykrzyknęli równocześnie na widok całej kępy ślicznych białych kwiatuszków rosnących na trawniku, tuz obok ich własnego domu.
– Jak widzicie, wiosna wcale się nie leni – uśmiechnął się tato. – Trzeba tylko umieć patrzeć.

Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania.
⦁ Na co narzekały dzieci?
⦁ Jaką propozycje złożył tata Adzie i Olkowi?
⦁ Jakie zwiastuny wiosny dzieci zauważyły w parku?
⦁ Czy w waszej okolicy można zobaczyć już jakieś zwiastuny wiosny?

* Zabawy ruchowe (najlepiej przy muzyce):
Ćwiczenie dużych grup mięśniowych “Żabki”. Dzieci – żabki – śpią w stawie. Na sygnał budzą się, prostują aż do wspięcia na palce i przeciągają w różne strony; następnie wykonują kilka wysokich skoków obunóż w różnych kierunkach.
Zabawa z elementem skoków “Strachliwe żabki”. Dzieci – żabki skaczą po łące, na hasło “Bocian” zastygają bez ruchu; hasło “Nie ma bociana” jest sygnałem do ponownego ruchu.
Ćwiczenie równowagi “Bocian szuka żabek”. Dzieci – bociany chodzą, wysoko podnosząc kolana; co pewien czas zatrzymują się, stają na jednej nodze i mówią tekst: Kle, kle, kle, żabki mi się chce.
Zabawa orientacyjno- porządkowa i ćwiczenie równowagi „Czy potrafisz?”. Bieg w różnych kierunkach. Na klaśnięcie (bądź zatrzymanie muzyki) dzieci zatrzymują się w staniu jednonóż, druga noga oparta stopą o kolano nogi postawnej (jak bocian).

* Zabawa konstrukcyjna Kwiatowe ogrody
Tworzymy dziecku przestrzeń i zachęcamy je do tego, aby wybudowało “Kwiatowy ogród” z dostępnych materiałów (mogą to być np. różnego rodzaju klocki, patyki do zabaw, kredki, pisaki, skrawki materiałów, puzzle).

* Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy:
Pies
Witam pana, panie psie,
porozmawiać z panem chcę.
– Gdybyś pieski język znał,
to byś do mnie szczekał:
– Hau! Hau! Hau!
– Naśladujemy szczekanie psa (hau),
– pokazujemy zęby (pies szczerzy kły),
– poruszamy językiem w różne strony (pies merda ogonem).

Skacząc z dzieckiem powtarzamy: BE BE BE do góry skakać chcę!
Biegając powtarzamy: MU MU MU biegnijmy tam i tu!
Machając ręką powtarzamy: PI PI PI pomachaj rączką mi!
Kręcąc się wokół własnej osi powtarzamy: KO KO KO zabawa to jest to!
Kołysząc się powtarzamy: LA LA LA zaśpiewam Tobie Ja!

* Ćwiczenia grafomotoryczne – połącz kroki i pokoloruj kredkami obrazek.

25Mar2020

W związku z przedłużającą się przerwą w zajęciach pragniemy zaproponować państwu pracę z dziećmi w kartach pracy. Książki są przygotowane w półkach dzieci w szatni przedszkolnej. Przedszkole jest czynne od 8 do 14.
Bardzo prosimy o przyjście i zabranie kart pracy .
Dzieci 4 letnie mogą wykonać ćwiczenia zawarte na stronach 22-36, a dzieci 5 letnie strony 14-57.
Pozdrawiamy.
Wychowawcy grupy : Katarzyna Klesse i Agata Kędziora

25Mar2020

Pani Wiosna jeszcze raz dziękuje za wczorajsze spotkanie i przesyła propozycje zabaw na dziś (25.03.2020)
1) Pani Wiosna przeczytała wiersz Jana Brzechwy pt. „Wiosenne porządki” http://wiersze.juniora.pl/brzechwa/brzechwa_w05.html . Teraz kolej na Ciebie – posprzątaj w domku tak, jak potrafisz 🙂 Może Mamusia/tatuś przeczyta Ci wierszyk jeszcze raz?
2) Załóż wiosenną hodowlę szczypiorku https://rytmynatury.pl/jak-wyhodowac-szczypiorek-tak-dla-z…/ LUB fasoli https://www.youtube.com/watch?v=yztFDxDw2rQ ALBO ziemniaka http://frajdap.blogspot.com/2016/04/ziemniak-z-parapetu.html
3) Powiedz Mamusi/Tatusiowi/Babci coś miłego. Niech twoje słowa rozgrzeją ich serca jak wiosenne słoneczko
Do dzieła Kochani!

25Mar2020