kwiecień

Witamy Was we wtorek, kolejny dzień kwietnia i zapraszamy do wspólnej pracy i zabawy.

Kwiecień – II tydzień

Temat kompleksowy – Chciałbym być sportowcem

Temat dnia –  Gimnastyka

2 dzień – wtorek

1. Zabawy logopedyczne – Bzycząca gimnastyka, gimnastykujemy buzię z pszczółkami.
2. Zestaw zabaw ruchowych.

https://www.youtube.com/watch?v=cGOK6AcTLZE

3. Dyscypliny sportowe – filmik.

4. Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej Gimnastyka

Gimnastyka to zabawa,

ale także ważna sprawa,

bo to sposób jest jedyny,

żeby silnym być i zwinnym.

Skłony, skoki i przysiady

trzeba ćwiczyć – nie ma rady!

To dla zdrowia i urody

niezawodne są metody.

5. Naucz się wiersza na pamięć.
6. Film – aktywność fizyczna – Joga ćwiczenia dla dzieci.

https://www.youtube.com/watch?v=ZxKCKOxqQXo

Zaproś mamę i tatę do wspólnej zabawy, niech poćwiczą razem z Tobą.

Pamiętaj, żeby codziennie ćwiczyć, chodzić na spacery, gimnastykować się.

To bardzo ważne dla zdrowia.

7. Zabawa orientacyjno-porządkowa

Zrób to. Dziecko porusza się po pokoju. Na hasło stop, zatrzymuje się i wykonuje to, o co prosi Rodzic. Np. przysiad, klęk, leżenie tyłem, leżenie przodem, siad skulny, siad skrzyżny, skłon…

8. Karta pracy – Porównaj obrazki, znajdź 7 szczegółów.
9. Joga dla dzieci – piosenka. Utrwalenie piosenki.

10. Kolorowanka – Gimnastyka

Pokoloruj dokładnie rysunek.

11. Zachęcamy do codziennej aktywności na świeżym powietrzu.

Pamiętaj  – Ruch to zdrowie.

(spacery, wyjście do ogrodu).

zajęcia korekcyjno-kompensacyjne 13.04.21

angielski 4-latki 13.04

Język angielski 5 i 6-latki zdalne 13.04

angielski 13.04 3-latki

Hej Motylki  Dzień dobry  Zaczynamy kolejny dzień-gotowi? Superrrr

Zapraszam w takim razie do porannej gimnastyki-wybierz 5 kart i wykonaj każde ćwiczenie 3 razy.

Gimnastyka buzi i języka-każde ćwiczenie wykonaj dwa razy. Pamiętaj o dokładnym wykonywaniu zadań

Temat zajęć: Żabki i bociany

Zadanie 1

Obejrzyj fotografie. Co widzisz? Oczywiście żabę małą i żabę dużą-brawo! Mamusia/tatuś sprawdzą czy potrafisz mówić z odpowiednim natężeniem głosu. Kiedy zobaczysz małą żabkę powiedz cichutko – „Jestem małą żabką”. Kiedy zobaczysz dużą żabę powiedz głośno, ale nie krzycz   „Jestem dużą żabą”. Proszę powtórzyć zabawę kilka razy pokazując według rytmu obrazek żaby: mała-duża, mała-duża….

Zadanie 2

Wysłuchaj piosenki pt. „Zielona wiosna”. Pamiętaj żeby słuchać uważnie aby móc odpowiedzieć na pytania dotyczące wysłuchanej piosenki. Pytania-proszę odpowiadaj całym zdaniem

• Jak szeptały żaby?
• Jak klekotał bociek?
• Jakie odgłosy wydawał wróbelek?
• Kto już jest wśród nas?
• Jaka według Ciebie jest wiosna?

Zadanie 3

Przyjrzyj się fotografiom bocianów. Czy widzisz jakieś różnice? A może też podobieństwa? Wymień je  Postaraj się zapamiętać nazwy bocianów. Którego z nich widujemy najczęściej w Polsce?

• Bocian biały;
• Bocian czarny;
• Bocian biało szyi.

Ciekawostka: Bociany nie lubią jeść żab. Jedzą je w ostateczności, gdy wokół trudno o inny pokarm. Natomiast chętnie spożywają owady, dżdżownice, cienkie węże, małe ryby i gryzonie. Bociany, nie mogąc upolować żab w zaspokajających ilościach ( z powodu znacznych zmian środowiska drastycznie zmniejszyła się liczebność tych płazów), zmieniły swoje upodobania i zaczęły odżywiać się wyżej wymienionymi zwierzętami.

Zadanie 4

Zadanie specjalne  Jeśli wybieracie się dzisiaj na spacerek to spróbujcie poszukać: gałązki, suchą trawę lub sianko. Wykorzystajcie te skarby do zrobienia gniazdka dla ptaszków-udanej zabawy

Zadanie 5

Otwórz Karty Pracy Olek i Ada część druga i wykonaj kartę numer 26

Zadanie 6

Obejrzyj prezentację pt. „Cykl życiowy żaby”. Najważniejsze do zapamiętania: skrzek-kijanka-dorosła postać. Pozostała część filmu to poszerzanie wiedzy przyrodniczej. Zachęcam również do zabawy ruchowej w trakcie trwania filmu (od 3:55 ).

https://www.youtube.com/watch?v=kkLqLmtTjtk

Zadanie 7

Wyjmij z wyprawki plastycznej KARTĘ A i opowiedz całymi zdaniami historyjkę obrazkową (dziecko mówi, co znajduje się na każdym obrazku i wskazuje obrazki z prawidłowej kolejności).

Na popołudnie lub wieczór przesyłam bajeczkę pt. „Żabi Król” jeśli rodzice oczywiście się zgodzą

https://www.youtube.com/watch?v=eHuqkcp9n8M

To już wszystko na dziś Miłego dnia Kochani  Do jutra pa pa pa

Blok tematyczny: Cuda i dziwy
Temat zajęć – W przestrzeni kosmicznej.

Halo, halo!!! Pobudka i zapraszamy na zajęcia.

1. Zabawa logopedyczna „Gimnastyka buzi i języka”
   – Wszystkie dzieci powtarzają ćwiczenie podobnie jak wczoraj.
2. Zabawa „Ruch to zdrowie” – ćwicz jak wczoraj

https://www.youtube.com/watch?v=cGOK6AcTLZE&ab_channel=WPODSKOKACH

Drogie dzieci! Spójrzcie w niebo! Czy zastanawialiście się kiedyś co dzieje się tam, bardzo wysoko, daleko ponad chmurami?  Czy tam wysoko w ogóle coś jest? Otóż tak!! Nasza planeta Ziemia jest jedynie małą cząstką  tego, co dzieje się w kosmosie.  Co widać na niebie wieczorem gołym okiem?
Dzisiaj właśnie porozmawiamy o tym, co dzieje się w przestrzeni kosmicznej.

3. Zabawa z wykorzystaniem kart pracy „Odkrywam siebie” – str 70
   – Dokładnie obejrzyj obrazek. Zastanów się co przedstawia.
   – 6 latek i Oliwia: spróbuj samodzielnie przeczytać nazwy planet.
   – 5 latek: Posłuchaj nazw planet czytanych przez rodzica.
   – Zadanie dla chętnych: naucz się na pamięć wymieniać wszystkie planety zaczynając od tej najbliżej Słońca.
   – Powiedz jak nazywa się pierwsza, druga siódma , ósma planeta- licząc od Słońca.
   – Jak myślisz, na której planecie będzie najcieplej, a na której najzimniej. Dlaczego tak uważasz?
   – 6 latek: zbuduj na ten temat krótkie zdania.
4. Zabawa „Badamy słowa” – (6 latki przygotują czerwone i niebieskie cegiełki – takie jakie używamy w przedszkolu.)
   – Podziel na sylaby słowa i wyklaszcz: Ziemia, Saturn, Merkury. Ile sylab?
   – Podziel na głoski słowa i pokazuj palce: Uran, Mars. Ile głosek?
   – 6 latek; zbuduj z cegiełek wyrazy: Wenus, Uran, Mars
   Przypominamy: czerwone cegiełki to samogłoski, a niebieskie to spółgłoski.
5. Piosenka „Ufoludki na urlopie”

– Posłuchaj piosenki uważnie i odpowiedz na pytania:

• Skąd przyleciały ufoludki na naszą planetę?
• Co robili przybysze na Ziemi? Odpowiedz całym .

– Zaśpiewaj refren. Klaszcz w rytm muzyki. Może znajdziesz w kuchni przedmiot, na którym zagrasz rytm refrenu. np: 2 talerze, butelkę i łyżkę. Uruchom swoją wyobraźnię.

6. Zabawa „Dyktando graficzne” – przygotuj zeszyt A4 lub kartkę A4
   – Na nowej, kolejnej kartce narysuj:

• na środku 2 kolorowe statki kosmiczne
• w prawym, górnym rogu gwiazdę: Słońce
• w lewym , górnym 4 planety według własnego pomysłu
• w lewym dolnym rogu narysuj 3 ufoludki (zielonego, czerwonego i niebieskiego)
• w prawym dolnym 1 kosmonautę – załącznik 1,2

7. Zabawa „Kosmonauta”
   – Czy wiesz kim jest kosmonauta?
   – Opowiedz jak wygląda stój kosmonauty (astronauty)?
   – Przypomnij sobie wiersz o kosmonaucie, którego uczyliśmy się na zajęciach w przedszkolu.
   – Zaprezentuj domownikom. Może spróbujesz nauczyć wiersza rodziców?

Kosmonauta idzie dróżką.
Przytupuje jedną nóżką.
Klaszcze w ręce raz i dwa.
Podskakuje hopsa, sa.
Już w rakiecie prosto siada.
Kiwa głową do sąsiada.
Ster rakiety w ruch już wprawia,
choć to wcale nie zabawa.
I rakieta się unosi,
bo ją o to ładnie prosi.

8. Zabawa „Rakieta i ufoludki” – ćwiczenie w karkach pracy str. 71
– Odwzoruj rysunki rakiety i ufoludka.
– Rysuj po śladzie, nie odrywając kredki od kartki.
– Pokoloruj rysunek.
9. Zabawa „Czytam i piszę, bo lubię” zadanie dla 6 latków
– Przygotuj książkę z literami i liczbami. Wybierz sobie tekst, który wyćwiczysz. Najlepiej na stronach z literą ł, j, f.
– Na końcu książki są litery do ćwiczeń w kształtnym pisaniu. Poćwicz kolejną literę małą i wielką. Pamiętaj o zachowaniu odstępów między literami. Pisz od linii do linii, zachowaj właściwe etapy pisania litery. Pisz wolno i starannie. Powodzenia.

10.Zabawa „Szlaczki” – zadanie dla 5 latków
– Przygotuj książkę z literami.
– Wybierz kolejny szlaczek. Rysuj po śladzie. Pokoloruj.

Życzymy miłej pracy. Do zobaczenia!!!!