3. KOLORY WIOSNY
* Ćwiczenia logopedyczne – zabawy i ćwiczenia oddechowe
Zdmuchiwanie płatków
– dziecko nabiera powietrze przez nos (usta są zamknięte), zatrzymuje przez chwilę w buzi, następnie tworzy tzw. ryjek i wydmuchuje
powietrze ustami.
Gorąca zupa
– dziecko nabiera powietrze nosem i dmucha wolno
na gorącą zupę – ffffffff.
Na łące
– dziecko leży płasko na dywanie, wciąga powietrze przez nos, usta są zamknięte, następnie wydycha powietrze ustami. Ćwiczenie można uatrakcyjnić kładąc dziecku na brzuchu maskotkę, w ten sposób dziecko może śledzić fazę wdechu i wydechu (brzuch wznosi się i opada).
* Wprowadzenie w tematykę poprzez recytację rymowanki.
Kiedy na chwilę oczy zamkniecie
wnet w kolorowym znajdziecie się świecie
Zatem uwaga! Ważna to chwila
już Pani Wiosna czary zaczyna.
Dzień dzisiejszy miło się zapowiada
W krainie kolorów czeka nas zabawa.
* Zabawa dydaktyczna – Liczenie nasion.
Potrzebne będą:
Patyczek do lodów lub pęseta oraz nasiona: grochu, fasoli, bobu, kukurydzy, pestki dynii (3 rodzaje)
Rodzic rozsypuje na stole wymieszane nasiona: grochu, fasoli, bobu. Dziecko za pomocą patyczka lub pęsety rozdziela je na poszczególne rodzaje, opisuje różnice w ich wyglądzie (w zakresie własnych możliwości), wielkość, kolor, kształt. Następnie segreguje nasiona zgodnie z poleceniami rodzica, układa z nich szeregi, określa “na oko”, których jest więcej, i sprawdza, np. łącząc je w pary. Liczy ziarna z poszczególnych grup i mówi: Tu jest więcej, a tu jest mniej. Tworzy rytmy – powtarzające się trzyelementowe sekwencje: groszek – fasolka – bób. Układa z nasion kwiatki, np. kładzie ziarna grochu wokół ziarna bobu i odwrotnie oraz liczy płatki i mówi, których jest mniej.
* Utrwalanie nazw pierwszych wiosennych kwiatów (krokus, żonkil, przebiśnieg)
Oglądanie fotografii wiosennych kwiatów, próba odgadnięcia ich nazw, sylabizowanie.
KROKUS (KRO-KUS)
PRZEBIŚNIEG (PRZE-BI-ŚNIEG)
ŻONKIL (ŻON-KIL)
PODBIAŁ (POD-BIAŁ)
* Wykonanie doświadczenia z nasionami słonecznika – wykrywanie tłuszczu.
Potrzebne będą: nasiona słonecznika, serwetka, wałek do ciasta.
Dziecko wsypuje na serwetke ziarna słonecznika, następnie wałkuje je wspólnie z rodzicem.
Na serwetce powstaną plamy tłuszczu.
* Wykonanie grzechotek z plastikowych butelek i nasion.
Potrzebne będą: plastikowa butelka (najlepiej mała) z nakrętką oraz nasiona (im większe tym lepiej).
Nasiona należy wsypać do butelki (można przy
pomocy lejka) i zakręcić. Grzechotka gotowa 🙂
* Akompaniament na grzechotkach do piosenki: Spotkanie z wiosną.
Na samodzielnie przygotowanych grzechotkach dzieci mogą zagrać do piosenki.
Linię melodyczną znajdziemy tutaj:
http://www.rokwprzedszkolu.pl/index.php?d=pio&f=pio_34_00049&k=k0204
Proszę kliknąć: Linia melodyczna: posłuchaj melodii
Ciepły wietrzyk powiał dzisiaj.
Słychać świergot ptaków.
A w ogrodzie spotkać można
miłych przedszkolaków.
Ref: Wiosna wiosna przyszła do nas
bierzmy się za ręce.
Pośród młodej bujnej trawy
kwiatów coraz więcej.
* Kolorowanie rysunków wiosennych kwiatów (w załączniku).
-technika dowolna, np. kredkami, farbami, plasteliną, wyklejanka.