Witamy wszystkie Biedroneczki ! Życzymy miłego dnia!
Temat kompleksowy : Moja Ojczyzna – Warszawa nasza stolica
• Zabawa ruchowa – ilustrowanie czynności ruchem.
R. mówi jak można spędzać wolny czas, np. jeździć na rowerze, pływać łódką. Dziecko demonstruje ruch, np.: jazda na rowerze – w leżeniu na plecach wykonuje rowerek, pływanie łódką – w siadzie skrzyżnym pochyla rytmicznie tułów i wiosłuje rękami, pływanie w jeziorze lub morzu – w leżeniu na brzuchu – zagarnianie wody szerokimi ruchami ramion itp.
• Warszawa – prezentacja dla dzieci (link)
https://youtu.be/HBQpff30rbA
• Rozmowa z dzieckiem nt. Warszawy oraz herbów miast (+ załącznik -mapa z herbami miast)
Rodzic wyjaśnia dziecku pojęcie stolica, podaje nazwę Warszawy jako stolicy Polski. Demonstruje dziecku herby różnych miast i razem zastanawiają się , co przedstawiają i co mogło być przyczyną, że mają w swoich herbach takie elementy.
• Naśladuj ruchem, charakterystyczne emblematy różnych miast Polski zgodnie z instrukcją (+ załącznik)
– pływaj jak syrenka warszawska,
– skacz jak poznańskie koziołki
– narysuj na plecach mamy ,taty albo rodzeństwa toruńskiego pierniczka,
– opalaj się na plaży nad morzem Bałtyk
– wspinaj się w Tatrach
– nakarm żubra z Parku Narodowego w Białowieży
• Słuchanie wiersza Z. Dmitrocy Legenda o warszawskiej Syrence (link)
https://youtu.be/t6WUd5YuWa4
Piękna Syrenka,
Co w morzu żyła,
Raz do Warszawy
Wisłą przybyła.
Zauważyli
Ją tam rybacy,
Gdy przeszkadzała
Im w ciężkiej pracy.
Rybacy dla niej
Życzliwi byli,
Bo się jej pięknym
Śpiewem wzruszyli.
Ale zły kupiec
Złapał ją w wodzie
I potem trzymał
W ciasnej zagrodzie.
Z żalu i smutku
Zaczęła płakać,
Na pomoc przyszedł
Jej syn rybaka.
Syrenka za to
Podziękowała
I bronić miasta
Przyobiecała.
Od tamtej pory
I dniem, i nocą
Służy Warszawie
Swoją pomocą.
Rodzic zadaje pytania pomocnicze:
– Gdzie mieszkała Syrenka?
– Co zrobił Syrence kupiec?
– Kto uratował Syrenkę?
– Co obiecała Syrenka w podziękowaniu za ratunek?
• Kolorowanka Syrenka (+ załącznik)
– dziecko łączy punkty w linię ciągłą i koloruje rysunek syrenki.
• Ćwiczenia grafomotoryczne Wisła.
Dziecko rysuje palcami na tacce z piaskiem lub kaszką wzory fal rzecznych z jednoczesnym naśladowaniem szumu wiatru i wodzy: szszsz…
• Zabawa matematyczna- Ile kropek ma biedronka?
Rodzic rysuje na kartce czerwonym mazakiem kształt biedronki, a czarnym- kropki na jednej połowie. Dziecko, ma dorysować tyle samo kropek po drugiej stronie. Wspólnie policzcie wszystkie kropki.
• Osłuchanie z piosenką:” Motylek”. sł. i muz. B. Forma (link)
https://youtu.be/2e-Zs4fMOfg
• Praca plastyczna Symetryczne wzory (+ załącznik – motyl)
Potrzebne będą : farby, pędzle, kontur motyla i kontur biedronki (złożone na pół).
Dziecko na jednej połowie maluje grubą warstwą farby kropki biedronki i plamki na skrzydle motyla. Składa prace na pół, wzdłuż zagięcia, i mocno dociska dłonią – odbija namalowane wzory. Po wyschnięciu koloruje czerwoną farbą biedronki, a żółtą – skrzydła motyla lub wg. uznania
• Gra Kręgle.
Potrzebne będą kręgle lub plastikowe dwulitrowe butelki z kolorowymi zakrętkami, piłka gumowa, kartka, flamaster. R. rozstawia kręgle i wyznacza linię, z której dziecko i domownicy będą turlać piłkę. Uzgadnia liczbę punktów za zbicie kręgli w różnych kolorach lub butelek z różnymi zakrętkami, np.: białym – 3 p., czerwonym – 2 p., w innych kolorach – po 1 p. Kolejno turlają piłkę w kierunku kręgli. R. na kartce zapisuje wyniki każdej rozgrywki. Zwycięzcą zostanie, ten, kto uzyska największą sumę punktów zdobytych w całej grze. Powodzenia!
Temat kompleksowy : Moja Ojczyzna – Warszawa nasza stolica
• Zabawa ruchowa – ilustrowanie czynności ruchem.
R. mówi jak można spędzać wolny czas, np. jeździć na rowerze, pływać łódką. Dziecko demonstruje ruch, np.: jazda na rowerze – w leżeniu na plecach wykonuje rowerek, pływanie łódką – w siadzie skrzyżnym pochyla rytmicznie tułów i wiosłuje rękami, pływanie w jeziorze lub morzu – w leżeniu na brzuchu – zagarnianie wody szerokimi ruchami ramion itp.
• Warszawa – prezentacja dla dzieci (link)
https://youtu.be/HBQpff30rbA
• Rozmowa z dzieckiem nt. Warszawy oraz herbów miast (+ załącznik -mapa z herbami miast)
Rodzic wyjaśnia dziecku pojęcie stolica, podaje nazwę Warszawy jako stolicy Polski. Demonstruje dziecku herby różnych miast i razem zastanawiają się , co przedstawiają i co mogło być przyczyną, że mają w swoich herbach takie elementy.
• Naśladuj ruchem, charakterystyczne emblematy różnych miast Polski zgodnie z instrukcją (+ załącznik)
– pływaj jak syrenka warszawska,
– skacz jak poznańskie koziołki
– narysuj na plecach mamy ,taty albo rodzeństwa toruńskiego pierniczka,
– opalaj się na plaży nad morzem Bałtyk
– wspinaj się w Tatrach
– nakarm żubra z Parku Narodowego w Białowieży
• Słuchanie wiersza Z. Dmitrocy Legenda o warszawskiej Syrence (link)
https://youtu.be/t6WUd5YuWa4
Piękna Syrenka,
Co w morzu żyła,
Raz do Warszawy
Wisłą przybyła.
Zauważyli
Ją tam rybacy,
Gdy przeszkadzała
Im w ciężkiej pracy.
Rybacy dla niej
Życzliwi byli,
Bo się jej pięknym
Śpiewem wzruszyli.
Ale zły kupiec
Złapał ją w wodzie
I potem trzymał
W ciasnej zagrodzie.
Z żalu i smutku
Zaczęła płakać,
Na pomoc przyszedł
Jej syn rybaka.
Syrenka za to
Podziękowała
I bronić miasta
Przyobiecała.
Od tamtej pory
I dniem, i nocą
Służy Warszawie
Swoją pomocą.
Rodzic zadaje pytania pomocnicze:
– Gdzie mieszkała Syrenka?
– Co zrobił Syrence kupiec?
– Kto uratował Syrenkę?
– Co obiecała Syrenka w podziękowaniu za ratunek?
• Kolorowanka Syrenka (+ załącznik)
– dziecko łączy punkty w linię ciągłą i koloruje rysunek syrenki.
• Ćwiczenia grafomotoryczne Wisła.
Dziecko rysuje palcami na tacce z piaskiem lub kaszką wzory fal rzecznych z jednoczesnym naśladowaniem szumu wiatru i wodzy: szszsz…
• Zabawa matematyczna- Ile kropek ma biedronka?
Rodzic rysuje na kartce czerwonym mazakiem kształt biedronki, a czarnym- kropki na jednej połowie. Dziecko, ma dorysować tyle samo kropek po drugiej stronie. Wspólnie policzcie wszystkie kropki.
• Osłuchanie z piosenką:” Motylek”. sł. i muz. B. Forma (link)
https://youtu.be/2e-Zs4fMOfg
• Praca plastyczna Symetryczne wzory (+ załącznik – motyl)
Potrzebne będą : farby, pędzle, kontur motyla i kontur biedronki (złożone na pół).
Dziecko na jednej połowie maluje grubą warstwą farby kropki biedronki i plamki na skrzydle motyla. Składa prace na pół, wzdłuż zagięcia, i mocno dociska dłonią – odbija namalowane wzory. Po wyschnięciu koloruje czerwoną farbą biedronki, a żółtą – skrzydła motyla lub wg. uznania
• Gra Kręgle.
Potrzebne będą kręgle lub plastikowe dwulitrowe butelki z kolorowymi zakrętkami, piłka gumowa, kartka, flamaster. R. rozstawia kręgle i wyznacza linię, z której dziecko i domownicy będą turlać piłkę. Uzgadnia liczbę punktów za zbicie kręgli w różnych kolorach lub butelek z różnymi zakrętkami, np.: białym – 3 p., czerwonym – 2 p., w innych kolorach – po 1 p. Kolejno turlają piłkę w kierunku kręgli. R. na kartce zapisuje wyniki każdej rozgrywki. Zwycięzcą zostanie, ten, kto uzyska największą sumę punktów zdobytych w całej grze. Powodzenia!