24

24Maj2020

Witajcie Kochani! W tym tygodniu porozmawiamy o rodzinie 🙂👨‍👩‍👧‍👦👩‍❤️‍👨 Rodzina to skarb!❤️❤️❤️

Ale zanim przystąpimy do zadań o rodzinie, proponuję Wam, abyśmy przypomnieli sobie naszą, bardzo dobrze znaną zabawę poranną „Ręce do góry”. Przygotowani💪💪💪, a więc do dzieła👍:

 

I oczywiście ćwiczenia logopedyczne:

Zadanie 1. Obejrzyj filmik: „Moja rodzina” Przedszkole Profesora Szymona https://www.youtube.com/watch?v=u28atnroqrY
Zadanie 2. Spróbujcie razem z rodzicami stworzyć drzewo genealogiczne. Rodzicom polecam ciekawy artykuł na stronie https://www.edziecko.pl/rodzice/7,79361,22061157,drzewo-genealogiczne-jak-wyglada-jak-zrobic-podpowiadamy.html

Zadanie 3. Mamusia/tatuś też kiedyś byli mali. Spróbujcie na fotografiach „mamusi/tatusia dzidziusia” odnaleźć podobieństwa z waszym wyglądem. Może macie podobny nosek, oczka albo uśmiech? Stańcie razem przez lustrem i zobaczcie jaką jesteście piękną rodziną!

Zadanie 4. „Jaka jest moja mama?”- kochani opiszcie swoją mamę jednym zdaniem. Następnie przeliczcie słowa w wypowiedzianym zdaniu. Chętne osoby mogą nagrać swoją wypowiedź.

Zadanie 5. Posłuchajcie razem z mamusią/tatusiem pięknej piosenki (tej, którą słuchaliście w Dniu Rodziny – 15 maja), przytuleni do siebie 🙂 Naucz się i spróbuj zaśpiewać refren.
ZoZi – Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato!

Dziękuję mamo, dziękuję tato, Za każdą zimę, za każde lato Dziękuję mamo, dziękuję tato Za to, że macie dla mnie czas Bardzo kocham Was

Zadanie 6.„Układam wyrazy” – zabawa językowa z wykorzystaniem Alfabetu. Poproście dziecko o wyjęcie z Alfabetu liter i ułożenie wyrazów: rodzina, mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek, wuja, ciocia itp. Im więcej tym lepiej.

Zadanie 7.
Praca z KP4.24a – meblowanie i dekorowanie pokoju z godnie z instrukcją, czytanie prostych wyrazów
Praca z KP4. 24b – czytanie tekstu z poznanych liter, pisanie wyrażeń po śladzie, rysowanie mamy i tego, co lubi mama.
.
Zadanie 8. Już jutro „Dzień matki”. Znajdź czas, aby przygotować dla mamusi laurkę. Możesz skorzystać z naszych podpowiedzi lub stworzyć swoją osobistą.

https://www.youtube.com/watch?v=ZCybVZmHNz4

https://view.genial.ly/5ec850aff14dd60d907392f0/social-action-tajemnicza-misja

Przesyłamy również Kochane dzieci bony, które możecie podarować swojej Kochanej Mamie. Jesteśmy pewne, że jej się bardzo spodobają. Możecie również sami stworzyć takie bony obrazkowe.

Chętne dzieci mogą po południu utrwalić sobie literkę „m” – karty pracy do wyboru .

Miłego dnia Kochani!!! Do jutra😘😘😘!!!

24Maj2020

Witamy Was drogie Pszczółki w poniedziałek i zapraszamy do wykonania zaproponowanych przez nas ćwiczeń i zabaw.

Maj – IV tydzień

Temat kompleksowy – Święto Rodziców.

Temat dnia – Portret mojej rodziny.
Przypominamy o konieczności częstego mycia rąk. Na dobry początek piosenka.

1 dzień – poniedziałek

Zabawy logopedyczne – utrwal zabawy z mamą lub tatą.
Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy – język, wargi, żuchwę. Wszystkie ćwiczenia wykonuj przed lustrem z mamą lub tatą.
Rodzic demonstruje prawidłowe wykonanie ćwiczeń, powtarzając je kilkakrotnie.
• Powitanie – dzieci dotykają czubkiem języka każdego zęba osobno.
Unoszą język raz za górnymi, raz za dolnymi zębami.
• Pyszny obiad – dzieci oblizują językiem wargę górną i dolną, jak po zjedzeniu pysznego, rodzinnego obiadu.
• Spacer – przy szeroko otwartej jamie ustnej, język idzie na spacer w stronę nosa i w stronę brody.
• Rodzinna zabawa – dzieci naśladują dmuchanie baloników: wciągają powietrze nosem i wypuszczają ustami.
• Karuzela – dzieci naśladują ruch językiem w koło, od wewnętrznej strony jamy ustnej. Język porusza się raz w jedną, raz w drugą stronę, zataczając duże koła.
• Całusy – dzieci wypychają wargi do przodu i naśladują wysyłanie pocałunków mamie i tacie.
• Drzwi – dzieci pokazują, jak zamykają się i otwierają drzwi do domu – rozwierając i zwierając wargi wyciągnięte do przodu.
Na początek rozwiąż zagadkę.
Zagadka B. Szelągowskiej Rodzina.

Razem mieszkamy: ja, mama, tata.
Mam młodszą siostrę, starszego brata…
Każdy pamięta o urodzinach,
bo taka właśnie jest ma… (rodzina)

Wysłuchaj opowiadania E. Stadmüller Dzień rodziców. Książka (s. 70–71). Odświętnie ubrani rodzice siedzieli cichutko na widowni, czekając na przedstawienie. Tymczasem za kulisami (czyli za szafą) trwały gorączkowe przygotowania do występu.
– Proszę pani – alarmował słoń – odpadła mi trąba!
– Przywiąże mi pani ogonek? – przymilała się małpka.
– Oko mi się odkleja! – denerwowała się żabka. Gdy wszyscy wreszcie byli gotowi, odezwał się gong (czyli uderzenie w patelnię) i na scenę wyskoczyła mama kangurzyca (czyli Magda w brązowym dresie z doszytą na brzuchu wielką kieszenią).
– Mama kangurzyca każdego zachwyca – recytował Bartek, wskazując na Magdę.
– Ma na brzuchu kieszeń, w niej kangurka niesie – i Magda – hop – wyciągnęła z kieszeni małe, pluszowe kangurzątko. Zaraz za kangurzycą na scenie pojawiły się dwa słonie – duży (Oskar) i mały (Ada).
– A mój tatuś ukochany z drzewa zrywa mi banany – chwaliła się Ada, wachlując się wielkimi szarymi uszami z tekturowych talerzyków.
– Jedz córeczko moja miła, żebyś szybko mi przytyła – mówił Oskar, dyskretnie przytrzymując trąbę z rury do odkurzacza. Po słoniach występowały, małpki, żabki, kotki i niedźwiadki. Wszyscy czworonożni rodzice czule przemawiali do swych dzieci, a one chwaliły się swoimi rodzicami. Na koniec Olek, wystrojony w białą koszulę i granatową muchę, wyrecytował: Czy dziecko jest tycie, czy też waży tonę, czy ma długie uszy, czy krótki ogonek, czy ma futro gładkie, w prążki czy też w łaty, ma cieplutki kącik w sercu swego taty. Czy fruwa, czy pływa, czy też pełzać musi, to jest najpiękniejsze dla swojej mamusi. Więc dzisiaj wszyściutkie na świecie dzieciaki ślą swoim rodzicom słodziutkie buziaki. W tym momencie wszyscy razem wyskakiwali na scenę, żeby posłać całuska, ukłonić się, a następnie paść w objęcia widowni. Kolejnym punktem programu był słodki poczęstunek, po którym rozpoczął się konkurs tańca z rodzicami. Wygrała Dominika ze swym tatą, bo rzeczywiście byli najbardziej zgraną i zwariowaną parą.
– Musimy poćwiczyć – przekonywał mamę Olek w drodze do domu. Za rok to my wygramy, a jak nie my, to na pewno Ada z tatą.
Odpowiedz na pytania:
– Co się działo podczas spotkania rodziców w przedszkolu?
– Jakie postacie występowały w tym przedstawieniu?
– Jaką niespodziankę moglibyśmy przygotować na Święto Rodziny?
– Kto wchodzi w skład twojej rodziny?
– Co lubisz robić z mamą?
– Co lubisz robić z tatą?
Zapraszamy do zabawy ruchowej – „Taniec z gazetami”.
Gazety (najlepiej szare dużego formatu). Dziecko tańczy w parze z Rodzicem lub rodzeństwem. Podczas trwania muzyki (piosenka poniżej), pary muszą w dowolny sposób zatańczyć na rozłożonych gazetach, nie schodząc poza nie. Kiedy nagranie jest zatrzymywane, wszyscy przybierają jak najbardziej dziwne pozy, nie wykraczając poza linię gazet.

Praca plastyczna – Tort z plasteliny.
Rozgrzewaj plastelinę w dłoniach i lep z niej okrągłe placuszki, układaj jeden na drugim jako warstwy tortu. Możesz ulepić również świeczki, które Rodzic będzie musiał zdmuchnąć. Przygotowują przyjęcie dla rodziców.

24Maj2020

Poniedziałek – 25.05.2020 r.

Witam Was Starszaki w poniedziałek i zapraszam do gimnastyki buzi i języka oraz do wspólnego wykonywania ćwiczeń logopedycznych.

Logopedia – ćwiczenia utrwalające. „Rozgrzewka” buzi i języka.

Wykonajcie na początek gimnastykę ciała i języka. Rozruszajcie język i całe ciało.

Ręce do góry hop sa, sa
teraz kucnij i złap psa.
Ręka prawa, ręka lewa
i już latasz tak jak mewa.
Hop do przodu,
klaśnij raz,
teraz w dół i w górę dwa.
Noga prawa, noga lewa,
kręcisz nogą tak jak trzeba.
W lewo raz, w prawo dwa,
skacz na nodze tak jak ja.
Obrót w lewo, klaśnij raz,
zatańczymy jeszcze raz.

Nauczcie się piosenki na pamieć.

Trudne wyrazy – wymowa głosek szumiących i syczących.

Wiersz „Na Straganie” – Jan Brzechwa
Wiersze Jana Brzechwy
„Na straganie”

Na straganie w dzień targowy
Takie słyszy się rozmowy:

„Może pan się o mnie oprze,
Pan tak więdnie, panie koprze.”

„Cóż się dziwić, mój szczypiorku,
Leżę tutaj już od wtorku!”

Rzecze na to kalarepka:
„Spójrz na rzepę – ta jest krzepka!”

Groch po brzuszku rzepę klepie:
„Jak tam, rzepo? Coraz lepiej?”

„Dzięki, dzięki, panie grochu,
Jakoś żyje się po trochu.

Lecz pietruszka – z tą jest gorzej:
Blada, chuda, spać nie może.”

„A to feler” –
Westchnął seler.

Burak stroni od cebuli,
A cebula doń się czuli:

„Mój Buraku, mój czerwony,
Czybyś nie chciał takiej żony?”

Burak tylko nos zatyka:
„Niech no pani prędzej zmyka,

Ja chcę żonę mieć buraczą,
Bo przy pani wszyscy płaczą.”

„A to feler” –
Westchnął seler.

Naraz słychać głos fasoli:
„Gdzie się pani tu gramoli?!”

„Nie bądź dla mnie taka wielka” –
Odpowiada jej brukselka.

„Widzieliście, jaka krewka!” –
Zaperzyła się marchewka.

„Niech rozsądzi nas kapusta!”
„Co, kapusta?! Głowa pusta?!”

A kapusta rzecze smutnie:
„Moi drodzy, po co kłótnie,

Po co wasze swary głupie,
Wnet i tak zginiemy w zupie!”

„A to feler” –
Westchnął seler.

Utrwalenie wymowy głoski r w wyrazach.

https://www.youtube.com/watch?v=PEISHww7d1M

Karty pracy do wykonania z mamą lub tatą.
(wymowa głoski cz, r).

24Maj2020

Temat tygodnia: Święto rodziców

Temat dnia: Jaka jest moja mama, jaki jest mój tata

Dzień dobry Wszystkim!!!

Zadanie 1

Zestaw ćwiczeń

– ,,Żaby na łące” –dzieci są żabkami, skaczą .Rodzic wypowiada sylabę kle, żabki zatrzymują się w bezruchu ,zabawę powtarzamy

-,,Kwiat rośnie”-dzieci siedzą w siadzie klęcznym, pochyla głowy i ręce układają na kolanach. Na sygnał rodzica powoli podnoszą się do góry, prostują się, wyciągają ręce do góry.

-,,Z tatą na rowerek”- dziecko kładzie się na plecach i naśladuje jazdę rowerkiem

Zadanie 2.

Ćwiczenia buzi i języka- załącznik 1

Zadanie 3

https://www.youtube.com/watch?v=MeRTMshkHJs

Posłuchajcie piosenki dwa razy a potem może samo spróbujecie zaśpiewać swojej mamie.

 

Kocham Cię, Ti Amo, Je T’aime – Śpiewające Brzdące

  1. Usiądź mamo przy mnie blisko
    I posłuchaj tych słów,
    Ty z pewnością znasz to wszystko,
    Jednak powiem to znów.

    Ref. Kocham Cię Ti Amo je taime
    I nie pytaj mnie dlaczego tak jest
    Ty jesteś mą mamą, wspaniałą kochaną
    Jedyną na zawsze i kochasz mnie też.

    2. Popatrz mamo w moje oczy
    Ujrzysz w nich miłość mą.
    Nawet bardzo późno w nocy
    Śpiewać będę Ci to.

    Ref. Kocham Cię Ti Amo je taime
    I nie pytaj mnie dlaczego tak jest
    Ty jesteś mą mamą, wspaniałą kochaną
    Jedyną na zawsze i kochasz mnie też

Zadanie 4 – prosimy o przeczytanie

Wiersz A. Widzowskiej „Dla Mamy i Taty.”

Z okazji święta Taty i Mamy
dziś uroczyście wam obiecamy:
codziennie sprzątać swoje zabawki,
nigdy nie spadać z wielkiej huśtawki,
od mamy nigdzie się nie oddalać,
groźnych zapałek szust! nie zapalać.
Więcej nie zjemy kwaśnych jabłuszek,
bo wtedy zawsze boli nas brzuszek.
Gdy zobaczymy gdzieś muchomora,
to go nie zerwie żaden przedszkolak!
Będziemy grzeczni i przyrzekamy
słuchać uważnie taty i mamy.
Wyszorujemy ząbki starannie
i nie będziemy wariować w wannie.
Mama nas uczy drogowych znaków,
tata trenuje małych pływaków.
Lecz nikt przez pasy sam nie przechodzi
ani do wody w morzu nie wchodzi!
Od taty wiemy dużo o świecie:
że trzeba czapkę zakładać w lecie,
że się obcego pieska nie głaszcze,
bo czasem groźnie otwiera paszczę.
I na kontakty uważać mamy,
więc się od prądu z dala trzymamy!
Czytacie bajki, gdy księżyc świeci,
rano buziaczkiem budzicie dzieci,
a choć psocimy czasem troszeczkę,
to wciąż jesteśmy waszym Słoneczkiem.
Bo z rodzicami jest zawsze lato,
kochana Mamo, kochany Tato!

Rodzic zadaje pytania
• Co dzieci z wiersza obiecują z okazji święta mamy i taty?
• Czego w wierszu uczy mama, a czego tata?
• Kim są dzieci dla swoich rodziców?


Zadanie 5

Poszukajcie proszę albumów ze zdjęciami rodzinnymi. Usiądźcie razem z mama lub tatą i pooglądajcie razem. Przypomnijcie sobie gdzie spędzaliście czas i co robiliście razem.

Które zdjęcia się Wam najbardziej podobają?

Zadanie 6.

Przygotujcie proszę kredki lub farby oraz kartkę papieru. Dzisiaj waszym zadaniem jest narysować lub namalować portrety mamy i taty. Przypomnimy sobie  co to jest portret?  Możecie spojrzeć na załącznik 2. Jest to obrazek przedstawiający kogoś w sposób jak najbardziej podobny do osoby. Proszę przyjrzeć się mamie i tacie zwrócić uwagę na kolor oczu i włosy.  Do pracy ….a podczas jej wykonywania możecie słuchać piosenek

https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE   Dziękuję mamo…

https://www.youtube.com/watch?v=WXHpUTokhGA Pomóż tato…

Zadanie 7.

W załącznikach znajdują się laurka dla taty i coś dla mamy.  Prosimy o wydrukowanie.

Dzieci pięknie pokolorujcie prace i pamiętajcie proszę że już ,już nadchodzi….Dzień Mamy.

24Maj2020
Temat kompleksowy: Święto Rodziców – Portret mojej rodziny
– Witamy Biedroneczki w poniedziałek!
• Potrzebne będą lusterka do ćwiczeń logopedycznych usprawniających narządy mowy – język,
wargi, żuchwę.
– Powitanie – dziecko dotyka czubkiem języka każdego zęba osobno. Unosi język raz za górnymi, raz za dolnymi zębami.
– Pyszny obiad – dziecko oblizuje językiem wargę górną i dolną, jak po zjedzeniu pysznego, rodzinnego obiadu.
-Spacer – przy szeroko otwartej jamie ustnej, język idzie na spacer w stronę nosa i w stronę brody.
– Rodzinna zabawa – dziecko naśladuje dmuchanie baloników: wciąga powietrze nosem i wypuszcza ustami.
– Karuzela – dziecko naśladuje ruch językiem w koło, od wewnętrznej strony jamy ustnej. Język porusza się raz w jedną, raz w drugą stronę, zataczając duże koła.
– Całusy – dziecko wypycha wargi do przodu i naśladuje wysyłanie pocałunków mamie i tacie.
– Drzwi – dziecko pokazuje, jak zamykają się i otwierają drzwi do domu – rozwierając i zwierając wargi wyciągnięte do przodu.
• Wspólne oglądanie zdjęć i albumów rodzinnych.
Dzieci i Rodzice oglądają zdjęcia swojej rodziny, wspominają miejsca i sytuacje, w których zostały one zrobione. Przypominają imiona swoich bliskich. Mówią, kto wchodzi w skład ich najbliższej rodziny.
https://youtu.be/LAKgnWNLMlg
• Zabawa z piosenką: Kto jak skacze
https://youtu.be/LNouuY9zrKQ
– Zabawa ruchowa Spacer z rodziną.
Dziecko naśladuje ruchem:
Jest piękna pogoda, idziemy całą rodziną do parku.- /maszerują w miejscu/,
Na ścieżce błyszczy kałuża, po wiosennym deszczu,- /przeskakują z nogi na nogę/,
przy alei stoi parkowa ławeczka.- /wykonują przysiad/,
Idąc dalej, spotykamy skaczącą po drzewach wiewiórkę. -/ podskakują tak jak wiewiórka/,
Przysiadamy na kolejnej ławce -/ wykonują przysiad/,
i nie możemy się zdecydować, czy odpocząć, czy iść dalej. /wykonują kolejne przysiady/,
Idziemy jednak dalej. /maszerują w miejscu/,
Wśród gałęzi drzew śpiewa ptak. /rozglądają się z ręką przy czole/,
Wracamy do domu i odpoczywamy. / dzieci siadają lub kładą się na dywanie/.
– Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec z gazetami.
Nagranie piosenki (np. Mama i tato), gazety (najlepiej szare dużego formatu).
Dziecko staje w parze z mamusią lub tatusiem i tańczą w dowolny sposób na rozłożonych gazetach, nie schodząc poza nie. Kiedy nagranie jest zatrzymywane, dziecko i rodzic – przybierają jak najbardziej dziwne pozy, nie wykraczając poza linię gazet.
 

• Rozwiązanie zagadki B. Szelągowskiej Rodzina.
Razem mieszkamy: ja, mama, tata.
Mam młodszą siostrę, starszego brata…
Każdy pamięta o urodzinach,
bo taka właśnie jest ma… (rodzina)
• Słuchanie opowiadania E. Stadmüller Dzień rodziców.
Odświętnie ubrani rodzice siedzieli cichutko na widowni, czekając na przedstawienie.
Tymczasem za kulisami (czyli za szafą) trwały gorączkowe przygotowania do występu.
– Proszę pani – alarmował słoń – odpadła mi trąba!
– Przywiąże mi pani ogonek? – przymilała się małpka.
– Oko mi się odkleja! – denerwowała się żabka.
Gdy wszyscy wreszcie byli gotowi, odezwał się gong (czyli uderzenie w patelnię) i na scenę wyskoczyła mama kangurzyca (czyli Magda w brązowym dresie z doszytą na brzuchu wielką kieszenią).
– Mama kangurzyca każdego zachwyca – recytował Bartek, wskazując na Magdę. – Ma na brzuchu kieszeń, w niej kangurka niesie – i Magda – hop – wyciągnęła z kieszeni małe, pluszowe kangurzątko.
Zaraz za kangurzycą na scenie pojawiły się dwa słonie – duży (Oskar) i mały (Ada).
– A mój tatuś ukochany z drzewa zrywa mi banany – chwaliła się Ada, wachlując się wielkimi szarymi uszami z tekturowych talerzyków.
– Jedz córeczko moja miła, żebyś szybko mi przytyła – mówił Oskar, dyskretnie przytrzymując trąbę z rury do odkurzacza.
Po słoniach występowały, małpki, żabki, kotki i niedźwiadki.
Wszyscy czworonożni rodzice czule przemawiali do swych dzieci, a one chwaliły się swoimi rodzicami.
Na koniec Olek, wystrojony w białą koszulę i granatową muchę, wyrecytował: Czy dziecko jest tycie, czy też waży tonę, czy ma długie uszy, czy krótki ogonek, czy ma futro gładkie, w prążki czy też w łaty, ma cieplutki kącik w sercu swego taty. Czy fruwa, czy pływa, czy też pełzać musi, to jest najpiękniejsze dla swojej mamusi. Więc dzisiaj wszyściutkie na świecie dzieciaki ślą swoim rodzicom słodziutkie buziaki.
W tym momencie wszyscy razem wyskakiwali na scenę, żeby posłać całuska, ukłonić się, a następnie paść w objęcia widowni.
Kolejnym punktem programu był słodki poczęstunek, po którym rozpoczął się konkurs tańca z rodzicami.
Wygrała Dominika ze swym tatą, bo rzeczywiście byli najbardziej zgraną i zwariowaną parą.
– Musimy poćwiczyć – przekonywał mamę Olek w drodze do domu. Za rok to my wygramy, a jak nie my, to na pewno Ada z tatą.
• Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania i ilustracji (+załącznik).
Rodzic zadaje pytania:
– Co się działo podczas spotkania rodziców w przedszkolu?
– Jakie postacie występowały w tym przedstawieniu?
– Jak moglibyśmy razem spędzić Święto Rodziny?
– Kto wchodzi w skład naszej rodziny?
– Co lubisz robić z mamą?
– Co lubisz robić z tatą?
• Lepienie tortu z plasteliny.
Dziecko rozgrzewa plastelinę w dłoniach i lepi z niej okrągłe placuszki, układając jeden na drugim jako warstwy tortu. Przygotowuje przyjęcie dla rodziców
• A dla chętnych do wyboru:
– rysowanie https://youtu.be/Xx6a0MfTax0 lub
– kolorowanie portretu rodziny (załącznik) albo
– wydrukowanie puzzli Rodzina (załącznik).
Miłego dnia!